教学与管理·理论版
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2005年第6期
开放搞活实验教学培养学生创新能力
作者:郑新标
人的创新精神是在实践活动中形成和发展的,没有实践便没有创新。创新精神的形成和发展与自主的探究活动是密不可分的。所以,在课堂教学中要“开放搞活”实验教学,充分发挥学生的主体作用,放手让学生实践,在实践的过程中培养学生的创新能力。
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整理者:绝情谷 2009年3月
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