首页 -> 2005年第7期

如何在物理教学中创设问题情境

作者：王宝红

　　在物理教材的编排中，每节都有其预定知识目标，问题情境的设置应围绕这些目标展开，而不能偏离这一主体。由于一堂课的知识目标有多个，一个问题、一种现象无法将这些目标全部涵盖在内，这就需要教师仔细分析，根据具体情况，选择一个既利于课堂知识结构的建立，又能吸引学生注意力，激发学生求知欲的目标作为切人点，创设问题情境。

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