首页 -> 2005年第7期

高中化学新课程研究性学习探索

　　当今社会已进入信息时代、知识经济时代，面对“知识爆炸”，21世纪的人类应该怎样学习，更确切地说应该怎样掌握信息呢?这需要我们的教育加快改革的步伐，向着培养新世纪高素质人才的正确方向发展。随着教育改革的纵向深入，在《普通高中新课程方案》中，把普通高中课程结构划分为学科课程和综合实践活动两部分。

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