首页 -> 2005年第10期

教师处理学生错误回答的类型研究

　　在教师对待学生回答错误的态度上，我们可以分出“回避”与“应对”两个维度。从教师的态度对学生产生的影响上，我们可以分出“积极的”和“消极的”两个维度。下面我们就每个维度中包含的一些类型，结合课堂情境进一步说明。

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