首页 -> 2005年第10期

美国中小学信息素养评价概况

作者：张艳艳

　　在信息社会里，信息素养是与读、写、算一样重要的基本能力，是人们终身学习能力的一部分。近几年来，有关信息素养的评价问题逐渐进入到人们的视野之中，成为一个热门的研究领域。在美国，研究信息素养评价问题的有大学图书馆、公司、教育机构、信息技术教师等等。他们分别从不同侧面进行研究，有的研究参照标准化考试的方法，对信息素养能力进行标准化评价；有的研究关注信息素养的某一方面，制定详细的评价方案。因此在美国相关的著述文献很多，研究成果领先于其他国家。下文选取几个较典型的评价项目或评价方案进行介绍，希望能对我国的信息素养评价有所启示。

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