首页 -> 2005年第11期

新课改背景下教师应具备的心理素质

作者：李本友

　　新一轮课程改革是我国教育发展史中又一次质的转变。教师的教育理念、教学方式、教学内容等都受到前所未有的挑战和冲击。尤其是新旧课程转型时期，新的教学模式尚未建立，旧有的模式还没有摆脱，对于教师来说，无异于一场痛苦的抉择，心理承受着巨大的压力。在新课改背景下教师如何去调整自己心态?健康的心理素质标准是什么?这些不能不成为我们探讨的话题之一。

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