首页 -> 2005年第11期

论师生冲突及解决思路

作者：邢金萍

　　当教师和学生发生冲突，特别是教师与学生群体或群体中有影响的学生发生冲突时，很容易引起学生整体的卷入^[1]。此时，教师通常会对有影响的学生施加压力，实行惩罚或采取讥讽等损害人格的做法，结果使学生产生反感情绪，引发严重的抗拒现象，甚至出现个别学生蛮横无理阻碍教学进程的情况，其他学生中不良行为也会增加。即使课堂冲突平息下来，在接下来的教学过程中，学生参与教学的热情也大大下降，对教师所传递的信息也不会很好地接受。消极的学习态度又势必影响学习的效果。

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