首页 -> 2007年第9期
学校运动会团体操创编探析
作者：李小娟
一、创编方法
创编是团体操练习和表演的依据，它决定团体操的练习时间并直接影响到团体操表演的整体效果，因此在创编时一定要充分酝酿、反复推敲、仔细研究、大胆创新，同时在创编方面多花费时间和精力，这样才能在练习时节省大量的时间和精力。
1．确定主题
根据本次活动的内容和主题确定团体操的主题。主题要有时代感、艺术性，突出本校特点，并展现学校的精神风貌，同时，确定主题应反映教育的属性，在此要体现对表演者——学生的教育，也要使观众受教育，使表演者与观众都到达一个美好的精神境界。
2．设计结构
在设计时就要根据表演的目的、要求和实际条件安排表演的场次、内容、时间与人数。下面以我校第三十一届运动会开幕式团体操表演为例进行设计说明。
3．分场设计
根据总方案的设计，确定每个场次的具体内容。一场团体操的表演包括入场、场内表演和退场三个部分，但一般我们在学校表演时没有背景台，人数也不可能很多，加之分场表演，每场表演人数就更少，效果就差一些，这时可以让前一场表演的同学不退场，而是让他们留在场上，设计一个适当的队形，既可起陪衬作用，又可烘托主题，如果再配以简单的动作或队形变化，效果会更好。
（1） 入场。新颖而独特的入场既可以反映团体操的主题思想和风格特点，又能扣人心弦地把人们带入操的意境中去。入场的队形和路线要根据场地的条件和表演队形来设计。第一场操的入场一般应选择气势磅礴的队形，同时配以主题需要的音乐。
（2）场内表演。这是团体操表演的核心部分。设计时要明确队形分布状况和变化路线与方法，要确定各个动作的具体做法、节拍、速度和规格。队形和动作是相辅相成的，在设计过程中一般是先考虑队形，然后再编动作，设计队形时首先要注意以场地中央为中心安排位置，使整体左右对称、布局平衡，最精彩的表演要安排在观众的视线中心，还要以主席台的高低来考虑各表演者之间的间隔、距离，使其既适合做动作又能使观众看得清队形，过稀或过密都会影响团体操的表演效果。队形变化时，应使表演者有秩序地按最短的路线、最快的速度完成，另外队形变化要符合高潮的需要，要把最壮观、最激动人心的队形和图案安排在高潮部分。组字组图案还要考虑有没有看台，没有看台时应选图案简单、粗线条的、变化效果大的队形或图案造型，使观众能看清楚。设计动作时，根据团体操的特点（人多、场面大），应选择简单、大方、整体效果好的动作，如对称、依次及对比强烈、幅度大又有远效果、而且易于整齐的动作。动作要连贯、编排要新颖，要使动作的高低、快慢、动静、刚柔等各对立面起到相互配合、互相衬托、互相补充的作用，从而达到最好的效果，另外还要符合人物形象和年龄、性别的特征。儿童的动作要活泼有朝气，男子动作要刚健有力，女子动作要优美柔和或柔中带刚，并在此基础上尽量选择简单、易学的动作。为缩短练习时间，必要时可换队形重新做一遍。
（3）退场。退场是表演的一个组成部分，一个好的退场会给观众留下深刻的印象。退场队形一般是在表演最后一个图案的基础上，用走步或跑步完成，但要有秩序，行动有迅速，队形要严谨，队伍要整齐，如果表演人数不多，上一场的退场和下一场的入场最好同时进行，这样不空场，只要设计合理，效果很好。
（4）确定人数。每场操表演的人数可根据表演的内容和队形变化来确定，每场人数可几十到几百，动作简单时、队形变化大时人可多些，动作复杂时人可少些。但这时应用多些的学生组成适当的队形或图案来陪衬，否则一个大操场只有少数人表演效果不佳。另外参加表演者可根据创编的需要表演一场或多场，有时一部分表演者可自始至终在场上，只是角色不同，有时是主角，有时是配角。
4．绘制队形图
在确定方案、设计队形和动作之后，就要把它们落实成文字材料以便实施。
一般做操多用方队，可在方队的基础上把表演者全部分组，用数字代表，再把入退场路线、表演队形、队形变化、路线和图案画在纸上，以数字标明每组的表演者，并配以文字说明，这样一目了然，一看图就知道有哪些队形变化，谁该在什么位置，练习时按图中的数字指挥，学生很容易听明白，所以相当省力。
5．音乐的选择
音乐是构成团体操的“美”的不可分割的重要因素，团体操的表演只有在旋律流畅、节奏鲜明多变、与动作协调一致的音乐伴奏下完成，才能构成形声并茂、完美和谐的表演整体。一般做徒手操或轻器械操时，应选择旋律清晰、节奏鲜明、学生较熟悉的音乐，使表演者能整齐、准确地进行表演，同时也易于广大观众听懂和接受。队形变化时，音乐也应有较明显的旋律变化，可加一些特别的鼓声或节拍。选择音乐时，最好不要从头到尾用一首乐曲，应根据表演内容和队形变化选择适当的音乐进行剪接，要使之听起来连贯、有起伏、有高潮，又能突出主题，如果再配以独唱、朗诵等效果更佳。
二、练习团体操
团体操的练习就是把设计方案付诸实施的过程，是胜利完成表演任务的关键环节。练习既可提高表演质量又可检查设计方案的实际效果。如果可行的话应提前设计方案，并把团体操中的表演内容与体育课的考核内容有机结合起来，这样就会大大提高学生的自觉性和积极性。
1．练习动作
在练习动作时可采用多种方法，如果动作较难时，如韵律操、艺术体操，就采用化整为零的教学方法。最好选择创编者任课的年级表演，在体育课中作为教学内容进行学习。在运动会前几个月就设计好动作和队形，利用课堂的时间练习，既不影响完成大纲规定内容，又可节省团体操的练习时间。另外，教材的内容也可作为团体操表演的内容，武术、韵律操、艺术体操组合等，稍加改动配上音乐，也是很好的表演内容。如果动作简单，可让所有参加表演的同学一起学。
2．练习队形和组图案
首先，在练习队形和图案前，把队形图和图案在练习场地上画好，并做好标志，练习时指定标志学生并稍加说明，学生就能按照指挥者的意图完成练习。其次，再跟协助练习的老师（一般是班主任）讲清楚队形和图案的变化方法并在参加练习班级的黑板上画出队形图和图案，以数字标明每组的位置，练习时指挥者用广播说明，其他老师帮助指挥调动学生，因为大家都心中有数，所以练习时省时省力。入场（退场）的队形较复杂时，可用这种方法：先站好队形，再按要求退场（入场），然后告诉学生反过来就是入场（退场）的方法。
3．配音乐练习
这时学生可根据指挥小旗的变化做动作和变换队形，但必须是在语言提示下看指挥旗练习。学生不需要熟悉音乐只要能记住动作和队形变化的顺序即可。这样完整练习三至四次就可以达到很好的表演效果了。团体操表演时，也一定要挥舞小旗指挥，但指挥者切忌站在领操台上，而应站在主席台看不到、观众不注意、而表演者能看到的地方，学生看旗做动作或变换队形，实践证明，这也是切实可行的。
团体操表演效果的好坏，关键还在于创编，只要在创编时多下功夫，练习时就能节省大量的时间，因此创编者应广泛收集资料，精心设计，合理安排，尽量地节省练习时间并达到最好的表演效果，做到学校、家长、学生都满意，这才是最重要的。同时时代的发展要求运动会开幕式的表演也要大胆改革创新，要把“推出新颖构思、突出体育特色、巧纳艺术形式、体现时代特点”为创作指导思想，为学校运动会开幕式团体操的创新不断提供新的经验与理念，使校园文体艺术得到进一步的发扬光大。
参考文献
［1］ 杨明，王承杰．改进编训方法提高团体操训练效率．沈阳体育学院学报，2001（1）．
［2］ 曲艳丽．团体操的编排设计与游戏．济南：山东大学出版社，2001．
（责任编辑 白文军）