首页 -> 2007年第11期
加强学生干部管理的思考及对策
作者：罗 浪 尹汉明
一、加强学生干部管理的意义
１．加强学生干部管理是德育工作的一项重要任务
学生干部作为学校、老师与同学之间的纽带和学生利益的代表者，在学生思想政治工作中起着桥梁和中坚作用。近些年，受社会大环境的影响，学生思想观念呈多元化趋势，价值观更加务实，做事情讲究回报，而担任学生干部的现实利益并不明显，同时因管理工作可能会影响自己的学业，所以出现了学生干部不好选，不愿做，当不好等问题。日常较多的事务性工作及简单的工作方式，没有达到锻炼干部能力的目的，有时甚至让学生干部感觉到吃力不讨好，使很多同学失去热情，放弃担任学生干部的机会。学校对学生实施的教育和管理，如果没有学生干部的大力协助、支持，大量的具体工作无法落到实处。
２．加强学生干部管理是素质教育的需要
今后一个时期，教育改革的目标之一就是在提高学生的综合素质、培养创新能力及注重个性发展等方面取得突破性进展。社会的发展，互联网的兴起，为学生提供了更多接触世界的机会，让学生开拓视野、融入社会，激发学生学习的自觉性、主动性、创造性，需要更多具有创新能力的学生干部。学校的各类社团组织，丰富多彩的课余生活，社会实践活动，吸引了广大学生的注意力，为学生干部组织参与社会活动，提高自己各方面的能力，提供了广阔的舞台。切实加强学生干部培养与管理，选拔优秀、得力、肯干的学生干部，对学生工作大局和学生整体素质的提高具有重要的现实意义。
３．加强学生干部管理是学生“自我教育”的内在要求
引导学生“自我教育”是学校学生工作的一项重要内容，而学生干部就在学生中间，来自学生，在发挥学生“自我教育、自我管理、自我服务”中充当主要角色。有的学生干部一直生活在顺境中，遇到挫折就不愿再为集体做事。有的学生干部在行使职责时，对同学和对自己采取不同标准，“宽以待己，严以律人”。有的学生干部不能正确处理好学习与工作的关系，工作有声有色，但学习成绩不好。要杜绝学生干部中存在的这些问题，充分发挥学生“自我教育、自我管理、自我服务”的功能，就必须加强学生干部的管理，培养学生干部独立战胜困难的意志、品质，提高自我约束的自觉性，帮助他们积累工作经验。
４．加强学生干部管理是推动优良学风、校风形成的关键
学生干部队伍是学风、校风建设的重要力量，学生干部是学生中的带头人，在各方面应成为普通学生的榜样，加强学生干部管理显得尤为迫切。通过学生干部了解学生学习中存在的问题，掌握学习规律，及时反馈教学信息，加强学习纪律检查，促进学风建设的发展。在校园文化建设中，发挥学生干部的凝聚力、影响力以及他们的示范效应，引领更多的同学积极进取，奋发向上，促进优良学风、校风的形成。
二、如何加强学生干部管理
１．加强学生干部管理建立制度是基础
建立学生干部选拔、任用、考核、奖惩制度。通过老师推荐、民主选举和自我推荐相结合的办法，设立学生干部资源库，确保有更大的空间来选拔最优秀的干部。在任用干部上引入竞争、聘用等社会用人方法“择优录用”学生干部。定期考核学生干部的“德、能、勤、绩”，综合测评学生干部各方面的素质。依据考核结果，对学生干部进行更新调整，实现“优胜劣汰”，保证学生干部队伍的动态流动及活力。
２．加强学生干部管理选好苗子精心培养是关键
培养优秀的学生干部，选拔工作显得尤为重要。在选拔过程中，应注意几个原则：一是要保证学生干部有较强的责任感和事业心，保证学生干部工作的积极性和主动性；二是要在广泛听取学生和老师各方面意见的基础上，做到公正、公平、公开、民主选拔干部；三是要保证合理的学生干部队伍结构，确保学生干部覆盖到各个部位、各个层面，要注意在新生中选拔优秀学生干部。学生干部的素质直接影响到学生工作的成效，要力求好中选优、早期发现，以保证选出高质量、相对稳定的学生干部。
遵循“系统学习，打好基础，明确目标，逐步提高”的原则，加强对学生干部的培训。一方面让他们了解学校的工作情况和老师的工作思路，使他们主动配合学校的中心任务开展工作；另一方面让他们明确学生干部应该具备的素质，增强服务意识，发挥学生干部的先锋模范作用。
在选拔的基础上应重点培养学生干部以下几个方面的能力：一是培养学生干部的语言表达能力。语言表达能力是学生干部做好工作的重要手段，较好的语言表达能力可以准确反映上级精神及个人思想，声情并茂、有感染力的语言让人产生共鸣，能够把每个干部的职能发挥出来，把同学们不同见解统一起来，把大家的积极性调动起来，以宣传组织同学，落实各项工作。二是培养学生干部的人际交往能力。学生干部要开展工作，就需要与各种各样的人打交道，要善于同领导、老师、同学或其他人建立良好的人际关系，加强沟通和交流，为工作的顺利开展创造良好条件。三是培养学生干部的情绪控制能力。学生干部要有认识自身情感，善于控制情绪的能力。有驾驭自我能力的学生干部，善于抑制自己的感情冲动，表现为有原则地对待事态的变化，使自己的行为服从于社会道德标准，服从于集体的需要，在行动过程中不会因情况变化就惊慌失措，遇到问题能冷静处理，不意气用事，这有利于工作的开展。四是培养学生干部分析解决问题的能力。学生干部的工作是个系统工程，学生的思想、学习、生活问题涉及方方面面的因素，这就要求学生干部要有较强的分析研究能力，善于接触、观察、分析存在的实际问题并作出准确的判断。五是培养学生干部的创新能力。学生干部要开拓工作新局面，就必须具备锐意进取、不断创新的方法和技能，能把握时代脉搏，及时更新观念，不墨守陈规，善于发现问题，敢于提出自己的独立见解，能坚持真理、改正错误，提出新的设想。
３．加强学生干部管理严格是保证
对学生干部的责任、权利和义务作出明确规定，对各层面的学生干部的思想、学习、生活方面提出严格要求，并把这些规定和要求体现在培养学生干部的全过程。必须坚持做到以下几点。
首先，坚持每月一谈心。通过与学生干部的谈心，了解他们在想什么、他们需要什么。随时了解学生动态，准确掌握学生干部的思想情况，能使我们从实际出发安排工作，往往达到事半功倍的效果，掌握工作的主动权。
其次，坚持每季一分析。通过组织学生干部座谈会让学生干部各抒己见，宣讲工作体会和经验，交流情感，为他们张扬自己的个性搭设平台。及时对工作中的成绩与不足加以点评，帮助学生干部分析原因，引导进他们进行充分讨论，从中找出变化的规律，使大家产生共识，为今后更好地开展工作提供依据。
再次，坚持每年一整顿。适时整顿是加强学生干部队伍管理的必要措施，通过学生干部的自查、互查，进行全面总结，对记录在案的学生干部违纪、失职情况进行通报，表扬工作成绩优秀的学生干部，进一步提高学生干部的思想觉悟和工作能力，对不合格的干部要及时更换调整。
４．加强学生干部管理发挥作用是动力
通过加强共青团、学生会及班委会组织的领导，充分发挥学生组织“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的作用，从而带动整个学生干部队伍在学校的教育管理活动中起模范作用。要求学生干部在校风、学风、班风建设中，在优化校园育人环境中起带头作用，增强学生干部的主人翁责任感，成立以学生干部为主的文明督导队，鼓励他们同不良现象和不文明行为作斗争。要充分发挥学生干部的作用，还要给学生干部创造宽松的工作环境，要相信他们，放手让他们开展工作，不要包得过多，统得过死。要适当放权，给予学生组织和学生干部充分的自主权，聘请校长（班主任）助理，让学生参与学校（班级）事务的管理，最大限度发挥学生干部的作用。
总而言之，学生干部是学生思想政治教育工作的主要依靠力量，在学校教育管理工作中起着举足轻重的作用，通过建立制度、选好苗子、精心培养、严格管理和发挥作用等一系列具体的、有效的措施，可以加强学生干部的培养与管理，也有利于促进教学质量的提高，提升学校的综合竞争力。
参考文献
［１］ 沈崴．高校学生干部培养过程问题与对策研究．思想政治教育研究，２００６（４）．
［２］ 张东宁．新形势下学校党建工作的思考．井冈山学院学报（自然科学版），２００５（４）．
［３］ 刘英．浅谈高校学生干部综合素质的培养．中国高等教育，２００３（３）．（责任编辑孙晓雯）