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陕西省中学健美操教育的调查研究
作者：薛振东
健美操作为一项新兴的体育运动，以其独特的魅力在众多的传统体育项目中脱颖而出，受到越来越多人的喜爱。本文通过对陕西省十所中学进行调查访问，确定学生是否喜欢健美操课以及是否希望开设健美操课，并对此进行统计分析。为我国普通中学开展健美操运动培养后备人才，为全民健身计划提供理论依据。
二、调查情况与分析
我国关于学校学生健美操教学的研究探讨在高校开展得较多，但是对于中学生的健美操教学，目前这方面的研究较少，也没有形成一定的理论性的依据，因为大多数中学目前的体育教学在内容的选择上，还没有脱离传统体育（如：田径，球类等）项目的内容。
1．陕西省健美操运动的开设情况
调查结果显示，没有开设健美操教学课的学校有2所，占26．92％，有女生健美操课的学校有6所，占46．16％，男女都开设了健美操教学的学校有2所，占26．92％，说明目前中学健美操教学存在着不均衡性，应补充健美操教学内容，且男女都应开设健美操课。
2．影响我省中学健美操运动开展因素的调查分析
调查表明，仅有一所学校有常年训练队，训练安排为每周二次，每次一小时，还有一所学校有学生自己组织的健美操俱乐部，其他学校均为赛前临时组队。调查结果令人忧虑。这与我国普通中学高水平运动队《规划》目标差距甚远。究其原因，归纳起来有三方面的因素，即：物质条件；政策保障；人员条件 。
（1）物质条件。经济基础确定上层建筑，健美操的普及需要很多条件，经济保障很重要，因为健美操的场馆、场地、器材的准备都需要以经济为基础。虽然说健美操的练习区域的设计与布局应根据教学规模及学校的经济状况来具体确定，可是作为学校的正规教学设施，有些条件是必须的，否则会影响到健美操的教学效果。比较正规的健美操设施应满足以下条件。首先要保证场地的面积及高度：通常，一个较为合理的健美操练习场地的使用面积在300－400平方米之间，因为面对的是教学班，目前中学虽然采用小班教学但人数一般都会在40－50之间，因此，想保证好的教学质量，足够宽敞的教学场地就必不可少。健美操场地的地面材料选择和场地高度的设计直接影响到健美操锻炼者的练习效果。练习场地应为木质材料地板且地面平坦，无裂缝，有弹性并防滑。要指出的是不能让学生在过硬的水泥地面上练习，这样会使下肢各关节，软组织等受损伤。健美操馆的高度应不低于2．7米。这样会使学生锻炼时有良好的视野范围，使学生心情畅快，也可以保证馆内空气流通，有利于学生的练习和恢复。从我省中学普通健美操运动队经费来源和运动员补助标准及训练场地来看，经费很缺，来源单一，大部分学校来源于体育维持费和学校拨款，且金额相当有限；有5所学校无训练场地，是借用别的部门的活动室或教室进行训练，从整体水平看，训练场地条件较差。如此低的经费和差的训练条件是不能满足训练、比赛所需的，这对中学健美操运动的发展极其不利。其次要有领操台及壁镜：为了让每个学生都能看到老师，能让老师看到每个学生的练习情况，领操台必不可少。大小以保证老师能自如地完成各种示范动作为原则。壁镜一般不低于2米，而宽度以贴于整个一面墙壁为宜。调查显示只有一所学校能达到此条件。最后要有良好的师资和其他设备：健美操是一个新兴的体育运动项目。这就意味着我们学校必须从外面引进专业的健美操教练员或老师。这点同样也是健美操高质量、高效率普及的必要因素。但目前宏观教育经费处于结构性短缺状态，造成了学校体育经费不足，所以经费问题是多数学校普遍遇到的一大难题。其他设备如采光与照明，音响设备，录放音设备以及放松用的软垫，这些设备也必不可少。调查结果有6所学校基本具备这些设备要求。
（2）政策保障。领导的态度，政策的保障，是中学健美操运动队，也包括整个中学高水平运动队能否继续发展的主要影响因素，是主观方面起作用的条件。通过调查发现，我省学校领导对体育重视不够是普遍现象，只有到了比赛时才偶尔关心一下。这就制约了健美操运动的发展。
（3）人员条件。我省中学健美操运动队队员基本是从普招生中选用条件稍好的学生临时组队，多数学生从未接受过训练，只有2所学校有特招生，人数仅3名。所以人员也是开展健美操的必要条件。
3．对健美操教师及教练的调查情况
通过对这十所学校健美操教师及教练的调查可知，健美操教练队伍整体上事业心是很强的，具备合格教练员的思想基础，是促进中学健美操运动发展的重要因素，也是中学办高水平健美操队的保障之一。 在对开展高水平健美操训练队调查中，有25人认为“有必要，且可行”，占96．2％的人认为要根据中学自身条件来确定。从我省历届健美操比赛来看，整体水平较低，难度动作偏少偏低，且成功率不高。新规则，新等级运动员套路的出台，使健美操竞赛上了一个台阶，也给教练员和运动员增加了难度，而运动员身体素质和训练时间有限，要完美完成套路动作也不是几个月时间能解决的问题。从全国健美操开展较好的北京、上海、广东等城市来看，大多数有高水平健美操队或健美操俱乐部。可见，要使我省中学健美操运动水平上台阶，上档次，步入全国先进行列，必须把学校体育作为基础和战略重点，认真抓好。
4．学生对健美操运动的态度情况
调查显示，有78．6％的学生已经认识到健美操在中学体育教学中的重要性，认为有必要在中学开设健美操课程。喜欢的主要原因是练习健美操后学生感到心情非常愉快。健美操以其特有的魅力吸引了多数学生，学生对该项运动具有较为正确的认识和较为浓厚的兴趣。兴趣是最好的老师，当人们对某一事物有了兴趣，就会有较高的学习欲望，就会自觉地去学习，去实践。一旦掌握了所学的知识，又会对相关的新知识产生渴望和追求。学生在音乐的伴奏下学习健美操，气氛活跃，情绪高昂，能集中精力做各种练习，促使学生大脑皮层兴奋，血糖升高，呼吸加速，激发练习者的热情和积极性，从而提高锻炼的质量。学生做完一遍，气喘吁吁，汗流浃背，但仍愿继续做，这就是健美操的魅力所在。因此，在学校开展健美操教学已经具备了良好的基础。
5．学校选择运动队项目的情况
选择适于学生身体锻炼需要的简单可行又被学生喜爱的锻炼方法是学校选择建立运动队的一个基本原则。研究结果显示：学生比较喜欢健美操课，它在中学的开展是可行的，但是师资力量薄弱，健美操教学和锻炼场地器材严重不足，多数教师自身缺乏应有的健美操教学素养。针对这种现状，要做到：加大师资投入和场地建设，加强师资培训，深入进行健美操教学研究，在加强城市学校健美操教学的同时要对基础薄弱的农村中学健美操活动的开展也给予关注，以不断推进中学健美操的普及。
三、结论及建议
1．结论
（1）中学健美操课开展不够普及，城乡差别较大，健美操教学存在着不均衡性，大多数中学只有女子健美操课而不开设男子健美操课。
（2）我国普通中学健美操教学质量低的主要原因是健美操教师缺少，场地、器材不够，领导、教师重视程度不够，学生在上课过程中出现的羞怯心理问题、在气质修养和表现力上欠缺、教师自身的素质和教师在教学方法上比较单一也是重要影响因素。
（3）可以进一步肯定健美操是一项深受广大中学生喜爱的运动项目，很适合而且很有必要在中学开展。
2．建议
（1）应补充健美操教学内容，且男女都应开设健美操课。加大对基础薄弱的农村中学人力和财力的投入。加强宣传力度，培养男同学对健美操的兴趣。
（2）更新观念，使各级领导及教练员有正确认识。可采取确定中学办高水平健美操运动队试点单位以及各中学积极组织常年训练队和健美操俱乐部。针对上课来说，要多和同学互动，教授动作要更加耐心，因为有很多人肢体不协调需要慢慢培养。
（3）重视教练员队伍建设，提高科学化训练水平。作为培养体育专业人才的体育院校应加大健美操教学改革力度，为中学输送合格优秀的健美操教练员。实行教练员“专职化”，关心教练员待遇，调动教练员积极性。
（4）拓宽经费来源，实行多种办队形式，促进学校办队社会化。
参考文献
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（责任编辑孙晓雯）