首页 -> 2004年第12期

以评估为契机促进办学的质量

作者：孙向东

　　在1993年吉林省开始实施普通中小学督导评估制度后的前两轮评估中，我校一直按上级主管部门的要求，坚持自查自评，并先后接受了省市督导部门的督导评估。几年的自评和多次受评，促使我们不断总结经验教训，看到差距和不足，及时采取措施进行整改，逐年改善办学条件、提高管理水平和教育教学质量，从一个濒临倒闭的薄弱学校，于2001年跻身于省级普通高中重点校行列。可以说，白城四中的崛起与迅速发展，一定程度上得益于我们能够严肃认真地对待学校评估工作。

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