首页 -> 2005年第1期

英国教师解聘制度述评

作者:茅 锐 江雪梅 范 文




  教师聘任制产生激励效力的关键,是对不同工作贡献的教师区别对待,以危机感与荣誉感促使激励的实现。然而,在聘任制度不断深化的过程中,解聘问题成为不少地方和学校教师聘任改革的一个难点。


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