首页 -> 2005年第4期

初中地理教学中师生角色的转换

作者：谢斗辰

　　我们“以学生为主体，以教师为主导”的教学方法是从新时代对人才的需求出发，以培养学生的素质为目的的教学方法。这种教学方法能最大限度地发挥学生的学习积极性和主动性。也就是在整个教学过程中的主客体角色地位已经转换，教师在整个教学过程中是以指导者的角色出现的，教师只起到了一个帮助学生掌握知识、发展智力、启发质疑、培养能力的作用。教学过程中，不是以教师的传授为主，而是让学生参与整个教学过程，成为教学的主体，以此来发挥学生的学习主动性，培养学生的学习兴趣和解决问题的能力，提高教学质量。

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