首页 -> 2005年第4期

谈高考分省自主命题的利弊

作者：孙锦明

　　在总结上海、北京近几年自行组织高考命题经验的基础上，2004年夏季高考前夕，教育部决定增加天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东、重庆等九个省市单独组织本省市高考试题命制工作，至此今年高考全国11个省市试行自主命题，进一步打破了长期以来高考全国一张卷的格局。如今高考已经结束，有必要问一问自主命题的效果如何呢?有关部门的调查认为今年高考试题分省命制从整体上呈现的主要特点有：第一，遵循大纲，科学准确，平稳过渡；第二，正确发挥“指挥棒”作用；第三，适当体现了地方特色。”，这些特点给人的感觉是高考分省自主命题取得了较大成功，甚至有消息说国家要把高考自主命题推向全国。然而，任何改革举措总是兼有利弊两个方面的，高考自主命题同是如此。因此，我们有必要理性地剖析高考分省命题的利弊所在，从而为进一步的改革决策(无论是国家的决策还是地方的决策)提供科学依据。

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