首页 -> 2005年第7期

班主任应关注学生的心理需求

　　处于认识世界和改造世界进程中的每一个人，无时不受其心理需求的支配。通过激发和抑制人们的心理需求，可导致人们产生特定的行为。作为班级群体的直接组织者、领导者和教育者，班主任应很好地利用教育学和心理学原理，懂得中学生有哪些心理需求，并对学生实行健康心理导向。

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