首页 -> 2005年第9期

我国学校德育实效研究综述

作者：陈　萍

　　我国当前学校德育实效问题引起人们普遍的关注，很多人都认为学校德育实效低下。这种说法到底准确否?如何科学界定和判定学校德育实效?如果德育实效真的不令人满意，原因何在?如何改进?我国学校德育到底应该对整个社会道德水平负有多大责任?……带着上述问题，笔者查阅了20世纪90年代以来我国学术界有关德；育实效研究的文章。欲从中找到问题的答案。

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