首页 -> 2005年第9期

科学编排课程表的师生因素分析

作者：蒋　波

　　科学合理地编排课程表，除了要以中小学教学计划为依据，充分使用教学设备之外，更要符合心理学、教育学和卫生学的要求，要根据学生的年龄特征、生理节律、学习心理等身心发展因素，充分体现以人为本的理念，还要体现教师的自主性，关注教师的发展需要和实际情况。只有这样，才会有助于教学活动的顺利开展；有助于教师教学效果的优化和学生学习效果的提高；有助于学生全面、协调和可持续地学习和发展。

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