首页 -> 2005年第9期
对“保姆”式班主任现象的思考
作者：刘中猛
“保姆”式班主任指班主任班级日常管理职责广泛，替学生拟定学校生活每一时间段的日程，干预学生从学习到生活的全部活动，事无巨细，面面俱到。在日常管理措施上则要求学生行动保持高度一致，如同一时间起床，排队前往锻炼、上课，排队去食堂吃饭，早吃完的学生在食堂门前等候其他同学，排队一起去宿舍休息。同时，班主任全程管理与陪伴学生生活，与学生一起用餐，一起就寝。这种现象在寄宿制学校表现尤为明显，虽然有的学校对学生的学习与生活管理是分开的，配有专职的生活指导老师，与班主任分别管理生活与学习，但这并没有改变由学校或班主任包办安排学生学校生活全部过程，学生无权选择、计划自己学习与生活的“保姆”式管理的范式。与其说这是一种管理、指导，不如说是严格的监督。因此，从这个意义上说“保姆”式管理就是一种学校集权专制的管理。本文试从教学的视角对此现象作一剖析。
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