首页 -> 2006年第1期

“涵泳”：治“躁”的价值阐释

　　当前的中学语文教学有一种“躁”病。一方面是学生负担居高不下，语文最容易被校内各科大量的作业和校外各种各样的诱惑挤压；另一方面是教与学急功近利之风盛行，语文最容易被时髦的各种理念虚化、消解。

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