首页 -> 2006年第8期
可以积极稳妥地推进高考电脑阅卷
作者：彭上观 鹿洪峰
多年来,广东省普通高考评卷工作都由华南师范大学教务处来组织｡根据广东省近三年(2003-2005)普通高考､近两年(2004-2005)成人高考的评卷经验,以及笔者对参与评卷的教师所作的调查､访谈结果表明:在目前的条件下,在我国,或者更准确地说,在我国大部分地区开展电脑阅卷是可行的,可以积极稳妥地推进｡以下谈谈笔者对电脑阅卷的一些认识｡
一､电脑阅卷前提条件已经具备,实行电脑阅卷既是可能的,也是现实的
文[1]作者谈到现在不具备电脑阅卷的条件,其理由是:“首先需要考生的书写特别清晰”,“其次需要扫描的答卷特别清晰,既要原形原样,又要原汁原味｡”这个问题确实是刚开始很多人担心的问题｡因为普通的扫描仪怎样扫描都达不到较好的视觉效果,另外还有扫描速度的问题等等｡广东省的做法是:购置了比较先进的扫描仪器(该仪器扫描速度快,清晰度高｡虽然价格较高,但对一个省来说是有支付能力的,而且买了一次可以用若干年)｡如2003年广东购置了12台高速扫描仪,通过这些扫描仪不停机连续将考生各科目答题卡扫描到数据库,系统自动评出客观题分数和自动保存考生答题图像内容｡扫描系统能自动检查出是否出现重负面､答题卡受损､缺考信息不一致､空白答题卡､是否漏扫卡等现象｡当然,为了让扫描的效果更好,广东出台了相关的考试规定,且在试卷上明确要求考生要用黑色的笔作答(因蓝色的笔经过扫描后视觉效果稍差),而对考生的书写则没有特别的要求,即对考生来说没有特别刁难的意思｡关于扫描进电脑后的视觉效果是非常清晰的,基本上没有变形或者辨认不清的情况,广东实行电脑阅卷3年来也没有收到相关方面的投诉｡
二､电脑阅卷省时省工,效率有显著提高
文[1]作者认为,电脑阅卷“费工耗时”,“目前电脑阅卷意义不是很大”,“充其量,只是名声好听一点”｡实际情况如何呢?关于电脑阅卷的“效率问题”,笔者曾在广东省高考评卷场作了一个调查(调查样本322人,下同),调查结果显示,有71.5%的人认为网上辅助评卷(本文中所指的“网上辅助评卷”与“电脑阅卷”意思是一样的)比手工评卷的速度“快很多”,有23.1%的人认为两者的速度“差不多”,有4.8%的人表示“不清楚”,只有0.6%的人认为“反而慢”｡
那么,网上辅助评卷的效率为什么会是比以往提高了呢?我们从以下的事实可以看出:以往的手工评卷,每评完一份就得签一次名,评完一袋(30份)还得签一次名｡而计算机网上辅助评卷,是用一个带有128位电子密码的磁盘进入评卷系统,不用签名电脑就自动记录每个评卷员的工作情况｡仅这一环节就节省了不少时间和精力｡另外,往年请来运送保管试卷､对试卷进行清理分类､登分的人大概占了评卷场全部人员的1/3,而由于使用了计算机网上评卷,这类非一线人员大大减少,整个评卷速度都加快了｡据广东省高考评卷办公室黄主任(从1992年以来一直负责广东省高考评卷的组织工作)介绍说,电脑阅卷使我们节省了很多功夫,减少了很多非评卷人员｡特别是近年来高考考生人数直线上升,以广东为例,2003年是33.5万人,2005年已上升到45.2万人｡而每年都要在规定的期限内把高考试卷评完,如果不是采用电脑评卷,评卷工作的难度可想而知!
另一方面,我们从评卷员的反映也可以看出,电脑阅卷得到一线评卷员的认可｡在回答“若让你选择,你更喜欢哪种评卷方式?”时,95.3%的评卷员选择了“网上辅助评卷”,只有4.7%的评卷员选择了“普通手工评卷”｡在问及“如果明年继续实行网上评卷,你愿意来参加评卷吗?”,20.3%的人表示“非常愿意”,60.4%的人表示“愿意”,8.9%的人表示“不愿意”,10.4%的人回答“不清楚”｡可见,不愿意继续使用计算机网上辅助评卷的只占极少的一部分｡
三､电脑阅卷可以较好地控制评分误差
利用电脑阅卷,可以更有效地提高评卷的质量｡广东省的高考网上辅助评卷系统共设有普通评卷员､小组长､题组长､科目组长四层管理与运作体系,各层人员分别在各自的职责范围内进行相关的操作,分层运作､逐级负责｡其中,评卷员主要进行评卷工作,小组长进行误差控制调度(系统自动误差控制除外),题组长负责本题目评卷进度控制与抽查､监控､修正､协调本小题评卷人员评卷情况,科目组长主要进行本科目质量监控和本科目评卷进度控制管理,及时作出修正､平衡､调度与决策｡
调查表明,与普通手工评卷相比,52.2%的人认为电脑阅卷的质量“提高了”,32.0%的人认为两者的质量“差不多”,8.2%的人回答“不清楚”,只有7.6%的人认为网上辅助评卷的质量“下降了”｡由于实行电脑阅卷,主观题的评判更加科学｡例如对于分值大的题目,可以采用两个人独立评判再取平均分的方法,当两人的评分误差超过某一设定的分值时,系统将自动调给第三个评卷员,若误差还是比较大时,就交给组长来裁定,这样能为考生确定一个较为准确的得分｡另外,电脑阅卷系统能自动采集每小题分数,并且自动计分､统分､生成标准分,防止了人工加分或人工登分时的由于人为因素加错分､登错分的情况｡从近年来高考成绩复查的情况来看:以2003年为例,要求成绩复查的考生有5万多名,结果共有8名考生成绩需更正,其他考生成绩准确无误｡2005年有29009人(共计58162科次)申请复查高考成绩,经省考试中心组织复查,除了现有2名考生因涂错座位号,造成考生答题卡扫描误差,其成绩需要更正,其他考生成绩无误｡可见,电脑阅卷的误差率远低于普通的手工阅卷｡高考成绩复查结果再次证明了电脑阅卷系统安全可靠｡
四､电脑阅卷可以为考试质量分析提供更加科学､可靠的依据
在与小组长､题组长的访谈中,大家都有一个共同的体会是:网上评卷比手工评卷更加容易监控评卷的进度和质量,而且便于统计､分析｡小组长､题组长､科组长都可以查阅各自职责范围内的评卷员的工作情况(包括工作量､给分情况､平均分､标准差等),可以了解到整个小组､整个题,直至整个科目的评卷进度,可以调阅可控范围内的任何一份已评的试卷｡若发现某位评卷员评分误差较大的,还可以及时“发回重评”｡这样既可以合理地调配各题组的人员,又可以有效地做到监控评卷的误差｡以往对于人工评卷的误差监控只能通过抽查一定数量的试卷来完成,如今网上评卷可以实现实时､全程监控｡
同时,电脑阅卷系统能自动､准确生成对某道试题的平均分､标准差等有关考试数据｡而以往手工评卷,只能从考生中抽取一定的样本,现在的电脑阅卷,是全部考生样本的统计,十分精确,为考试分析提供更加可靠的数据｡可见,网上评卷为考试的评价､命题分析也提供了科学的依据｡
五､电脑阅卷,未必要实行电脑考试
文[1]作者认为,“要想真正做到电脑阅卷,首先必须进行在电脑上考试”｡若真的如此,以2005年广东省普通高考为例,如果全省考生都用电脑来考试,那么将要动用45.2万台电脑｡而这么大规模地使用电脑,我国相当部分省区恐怕还没有达到这种水平｡当然,如果条件成熟的话,实行电脑考试也是一个好的设想,但目前存在的困难比较多,正如文[1]作者所言｡
事实上,如果只是用于电脑来阅卷,所需的电脑则大大减少｡近3年来,广东省每年用于电脑阅卷的电脑约为2000—2500台,而这些电脑是可以筹集得到的,广东省已成功地实行了多年就是一个例证,其他省份,如辽宁､福建等也进行了不少实践与探索｡而且电脑阅卷不需要高深的电脑知识,只需会鼠标操作就行了,而这对绝大部分中学教师而言是不成问题的｡也许这也是广东能那么快就推行了电脑阅卷的一个原因｡
综上所述,根据广东省和其他部分省份(如辽宁､福建等)的经验表明,电脑阅卷在现阶段是完全可行的,也是人们可以接受的｡因而,可以根据当地的实际情况,积极稳妥地推进｡
当然,电脑阅卷的平台系统还有待在实践中进一步完善,而且由于电脑阅卷速度较快,要求评卷员有更高的责任心｡目前,广东省不但已经在普通高考中实现了电脑评卷,而且从2004年开始已经应用到了成人高考评卷中,且取得了良好的效果,据悉还准备推广到全省其他各类国家级考试,如自学考试等的评卷工作中｡可以预见,电脑阅卷的路子将越走越宽｡
在本文写作中,广东省考试中心提供了有关数据,广东省普通高考评卷场对调查与访谈给予了积极的配合,在此对相关的工作人员致以衷心的感谢!
参考文献
[1] 陈祥书.高考语文“电脑阅卷”应该缓行.教学与管理,2005(10).
[2] 彭上观.广东省高考计算机网上辅助评卷的调查分析.中学数学研究,2003(10).
[3] 林洁.亲身体验网上评阅高考试卷.中国青年报,2003-6-19.
[4] 广东省招生办公室.广东省普通高考年报,广州:广东高等教育出版社,2004.
[5] 广东省招生办公室.广东省普通高考年报,广州:广东高等教育出版社,2005.
(责任编辑 孙晓雯)