首页 -> 2007年第1期
开展“十月放歌”活动 构建和谐校园
作者：王伟勇 张秋萍
“十月放歌”合唱比赛从每年9月份开始准备,全校43个班级分年级段于学校指定时间､地点参加预赛,从中挑选出25个班参加10月份的决赛,此决赛既作为学校每年一度的历时两个多月的校文化体育艺术节的开幕式,又是新昌县每年一度的旅游节的传统节目,届时向出席旅游节的嘉宾､外地游客､全校师生及学生家长开放｡学校要求学生以班为单位利用课余时间,精心组织､认真排练,并规定参赛歌曲为一首国歌､一首校歌及一首反映各个时代主旋律的歌曲｡2006年正逢中国工农红军长征胜利70周年,所以2006年参赛的主旋律歌曲为以长征为主题的革命歌曲｡比赛前的一切排练事务由各班学生自行负责,学校只负责提供比赛时间和比赛场所,并邀请有一定音乐特长的老师以及校外知名人士担任评委,力求公平公正｡
每年的比赛都气氛热烈､亮点纷呈｡参赛班级学生的演唱,精神饱满,激情飞扬,虽然不是专业合唱队员,但却接近专业合唱水准,受到观众的一致好评｡25首反映各个时代主旋律的歌曲,总让在场观众回想起以往如歌的岁月,在得到艺术熏陶的同时,还能发挥强大的教育力量｡
“十月放歌”合唱比赛连办5年来,产生了如下良性效应｡
一､ 有利于学生身心健康
我国的中小学都是9月1日开学｡自学校开学后,学生就得像一台机器,忙碌地运转起来｡紧张的学习持续了近一个月,学生普遍感觉疲劳｡再说,中学生还处于长身体时期,如果长时间得不到充足的休息,身体健康就要受到影响｡考虑到这一原因,新昌中学就选择在每年十月份推出“十月放歌”合唱比赛,作为校园文化传统项目,把提倡学生劳逸结合地进行学习的说法落实到了实处｡为了准备合唱比赛,老师们适当少布置作业,让学生腾出足够的课余时间去排练节目｡在排练过程中,学生用脑时间明显减少,体力劳动时间普遍增加｡心中如有什么郁闷情绪堆积,都可以借此机会,畅快淋漓地用“唱歌”的形式释放出来｡这对学生适时调整身心健康是很有好处的｡
二､ 有利于培养学生集体意识和团队合作精神
美国著名学者戈尔曼在跟踪研究了近千名成功人士的经历后得出一个结论:善于与人共事合作列于人才成功的九大要素之首,而不善于与人共事合作,是人生事业失败的九大要素之首,合作精神既是学生学习知识,提高能力的必由之路,更是以后走向社会,事业成功不可缺少的重要要素｡所以在中学时期培养学生集体意识和团队精神至关重要｡现在学校里和社会上举办的许多比赛活动往往个体单项的多,这不利于培养学生的集体意识和团队精神｡而新昌中学倾向举办一些有利于集体协作的比赛,“十月放歌”合唱比赛就是其中一个很好的例子｡为了使所在班级的合唱歌曲能进入决赛,在班主任老师带领下,全体同学积极参与,依照各人的才能,主动承担自己力所能及的事,有指挥才能的当指挥;嗓音响亮,又有声乐基础的同学做领唱;交际能力强的负责借服装;组织协调能力棒的负责每次排练的具体事宜;有创新能力的为班级设计别出心裁的舞台造型｡总之,在节目准备过程中,全班同学八仙过海,各显神通,但目标是一致的,就是进入决赛,这样使学生体会到了团结的力量,合作的价值｡
三､ 有利于进行爱国主义教育
当今社会,青少年学生多数为独生子女,受到父母的百般呵护,缺少必须的吃苦锻炼机会,一部分学生不懂得祖国是中华儿女成长的沃土,个人的成长离不开祖国等大道理,所以给他们进行爱国主义教育是必要的｡教育又要讲究方式,而新昌中学“十月放歌”合唱比赛是学生乐意接受的形式｡况且合唱歌曲基本上是以爱国主义为主题的｡在比赛氛围的熏陶下,在高亢嘹亮､激情澎湃的革命歌声中,学生们的心灵世界经历了一次洗礼｡从歌声中,他们逐渐意识到国家的安危､兴衰､荣辱是与个人休戚相关的;民族团结､国家安定,对个人和家庭都是至关重要的｡通过“十月放歌”合唱比赛,许多学生心目中的偶像观发生了改变,本来作为心中偶像的电影明显､歌星､体育明星逐渐被拯救祖国于水火,追求祖国美好未来的英雄人物所代替,一改以往对祖国命运麻木不仁､漠不关心的态度,产生了爱国责任心｡
四､ 有利于丰富地方乡土文化
新昌中学隶属于绍兴市新昌县,境内山清水秀､风光旖旎｡近几年来,县委､县府大力发展旅游业,吸引了类似《西游记》､《神雕侠侣》､《飞天舞》等多部影视剧的拍摄,已成为中央电视台的影视外景拍摄基地｡县领导十分重视每年一度的旅游节,并把它作为发展旅游业的重要载体｡每年的旅游节都安排丰富多彩的节目来吸引出席旅游节的嘉宾和外地游客,向客人们展示具有新昌地方特色的乡土文化｡这些旅游节活动也包括新昌中学的“十月放歌”活动,新昌中学的校园文化通过旅游节融入新昌的乡土文化之中,既丰富了家乡的乡土文化,又给乡土文化注入了新的生命力｡
五､ 有利于实施素质教育
作为21世纪的人民教师,应该把培养德､智､体､美､劳全面发展的人才作为己任｡光是学习成绩优秀是远远不够的,所以新昌中学设计了很多文体活动作为载体,促进学生的和谐发展｡而“十月放歌”合唱比赛就是其中的一项｡通过合唱比赛,首先学生的合唱理念有了较大的改变｡本来学生普遍认为合唱只须“响､齐､亮”就达到了合唱气势,但现在的合唱,许多班级做到了音､色的统一,以致达到了音的共融,在增强共性的同时,减弱了个体音色的展现;有的班级的音色表现力尤为突出,还知道了合理运用真假声结合;还有的班级的男低音合唱正确运用胸腔共鸣,合理支配气息,使音准达到要求;还有的班级对歌曲情感的把握十分到位,符合著名声乐教育家周小燕教授“以情带声”的理论,使每位学生在合唱中都有身临其境的感觉,所以把歌唱得很有感染力｡
指挥是乐队和合唱队的灵魂,敏锐的听觉､精确的记忆力,优秀的节奏感和音乐感等都是一个优秀的指挥所具备的素质,在指挥方面新昌中学的学生虽不专业,但几乎可以和专业人士媲美｡通过适当的训练,学生中涌现出了一批出众的指挥｡因此,“十月放歌”合唱比赛还有效地起到了普及音乐知识的作用｡
六､ 有利于最大限度发挥学生特长
“十月放歌”设一､二､三等奖,学校以此作为评定学校特长生的依据｡通过此项活动,每年全校共涌现出校园歌星､小指挥家､舞蹈新秀等特长生数十名｡这些特长生,有的往往文化课比较差,学校就不要求他们“在一棵树上吊死”,而朝艺术方向进行努力｡由学校音乐老师对其进行针对性辅导,进一步发挥学生的潜能｡然后由文化课老师对其比较薄弱的文化课程“开小灶”,促使各学科平衡发展｡学校在培养艺术生方面取得了显著成绩,近年来,全校共有上百名学生被各类艺术院校录取,其中比较著名的有被北京电影学院录取的潘冰,被北京广播学院录取的石锡霞,被中央戏曲学院录取的石惠,被上海音乐学院录取的潘莎,被南京艺术学院录取的刘忆等,成效显著｡
据悉,这些曾在“十月放歌”活动中初露头角的学生考进艺术院校后,也表现不俗｡有所建树者不忘母校的悉心栽培和家乡人民的厚爱｡如在母校80周年校庆庆典暨新昌县第7届旅游节开幕式上,从新昌中学毕业就读于中央戏曲学院的石惠和就读于上海音乐学院的潘莎,都专程赶回母校,为校友和家乡人民献艺｡
新昌中学历任校长都十分重视“十月放歌”活动,一直把此活动作为实施素质教育､构建和谐校园的重要平台和载体,并努力使之薪火相继｡每年的“十月放歌”活动开始前一个月,校长室召开多次专题会议,分工部署工作,确保活动顺利进行｡结果,每年的“十月放歌”活动效果都好过往年,成为新昌中学探索德育新途径､营造健康向上的校园文化的一个部分,是学校创造条件,提供舞台,让每个学生健康成长,展示特长,让每一个学生走向成功的一个重要载体｡
(责任编辑 付一静)