问：怎样处理小学高年级阶段语篇阅读当中的生词?

答：建议教师授课前分析语篇中生词的数量并判断适合学生运用猜词技巧猜测词义还是适合教师讲解、导人语篇时来解决。建议教师留出一些单词，让学生通过基本常识以及对话题相关知识的了解或利用文中其他单词和表达方式所设定的语言线索来推测该词的意思。让学生在小学高年级阶段逐步学会在阅读中积累词汇，为进入初中的英语学习做好准备。