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《跨一步，就成功》，是在这样的理想下写成，我希望让年轻学子们觉得读书、作文、背诵，都非难事——只要能找到学习的窍门、掌握用时间的方法。更盼望每个对考试愁眉苦脸的孩子能有自信地说：“天生我才必有用。只要找到我的“天才点”，而且加以发挥，就一定能成功。”
这就是我说的“跨一步，就成功”。那一步，不表示成功“一蹴可就”。而是要抓住自己，掌握自己。发现自己的天才点。当你悟了！突破心磋的障碍，成功就不再是遥不可及的事。
昨夜我睡得不太好，因为脸颊上隔一阵就抽痛一下。早上我对太太说这情况，又自言自语地讲：
“不知道会不会三叉神经出了问题。”
“什么是三叉神经？”太太问我。
我就解释给她听，又背上十二对脑神经的名称：“嗅神经、视神经、动眼神经、滑车神经、三叉神经、外旋神经、颜面神经、听神经、舌咽神经、迷走神经、副神经、舌下神经。”
没想到，太太不再问我脸上痛的问题，却把眼睛瞪得好大，问我怎么会背那么多神经的名称。
我说是初一“生理卫生”课本上的。她又问：“初一的，早忘了！为什么你还能记得？”
其实不止我太太，朋友们也常问我同样的问题，为什么我还能把中学上的许多课文倒背如流；为什么我毕业之后，在学校学的非但没忘，好像还更熟了。
过去我从不想这些问题，认为记得就是记得。但是近来因为研究“用脑”，而回头自我分析，觉得应该有三个原因。
第一，是我记忆和背诵的方法，如同前面书中所讲的，我用节奏韵律、图像牵引等技巧帮助，所以记得牢又记得久。
第二，是我经常复习。因为我有个观念，假使一样东西学了十年，后来全忘了，过去那十年的功夫就等于白费，也可以说浪费了十年的生命。既然我花那么大力气背下了《岳阳楼记》、《琵琶行》和一堆古诗词，当然不能随便“让他们跑掉”。所以我总把“他们”找回来，聚一聚，愈聚愈熟，变成老朋友。
第二个原因，也是最重要的原因，是因为我爱“他们”。我非常欣赏“哲学概论”、中说的——哲学（philosophy）是由“爱（philia）”和“智（sophis）”结合而成。所以“哲学”就是“爱智之学”。
智慧多么宝贵，知识多么可爱。过去半年，我时时刻刻发现以前念的东西，可以在生活中印证——
坐飞机，我往下看大地，看山峦的褶曲，河川的迤丽，可以想像大地怎样由山高谷深的年轻地形逐渐老化；去看瀑布，我可以想瀑布在怎样切割岩壁，向后退却：看冰河，我可以印证以前学到的冰斗、羊背石和冰碛石。至于花草树木，小虫小鸟，更是生动变化。也因此，我会写出《花痴日记》那类谈大自然的书。
说出来恐怕有些读者不信——
我常常借中学课本看，觉得内容比我学生时代丰富得多，真是有趣极了，甚至有点羡慕又嫉妒。
只是，我也相信，如果自己退回学生时代，为了考试而不得不死背那些东西时，读书的快乐就会一下子荡然无存。我常想，怎样才能让孩子觉得上学是无比快乐的事？怎样才能把课本里死的文字，变得生动活泼、趣味无穷？
《跨一步，就成功》，是在这样的理想下写成，我希望让年轻学子们觉得读书、作文、背诵，都非难事——只要能找到学习的窍门、掌握用时间的方法。更盼望每个对考试愁眉苦脸的孩子能有自信地说：“天生我才必有用。只要找到我的‘天才点’，而且加以发挥，就一定能成功。”
这就是我说的“跨一步，就成功”。那一步，不表示成功“一蹴可就”，而是要抓住自己，掌握自己，发现自己的天才点。当你悟了！突破心理的障碍，成功就不再是遥不可及的事。
最后让我再一次强调：世上没有不适用的员工，只有不会用人的老板。
世上也没有不堪造就的学生，只有不懂得发现学生潜能的师长。让我们一起深思，一起努力——
跨一步，就成功。发现你的天才点——
附记：刘墉的“水云斋·超越”网站，已经在美设立，繁简体都能看。网址是：www．syzbooks．corn，欢迎浏览并使用“留言板”。
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