在黎巴嫩相遇的时候，我们才8岁。我们同在一个班级，很快就成了无话不谈的朋友，大部分的时间都形影不离。卡洛斯是一个头脑灵活、非常聪明的学生，对事情总是采取积极主动的态度，直到现在他也一直保持着这种态度。
——杰特·勒梅（黎巴嫩国家医院神经外科医生）
人们都说学生时代是人生最美好的时期，没有束缚，也没有烦恼，是人生中惟一一段自由自在的岁月。但对我来说却不尽如此，因为我那时的大部分时光是在耶稣教会的圣母学院度过的。
我是个不守纪律的淘气鬼。当我觉得老师讲的课没意思时，就会做出一些怪模怪样来，故意破坏课堂气氛，结果老师总是让我站到最前面去挨训。
11岁那年我开始留长发。耶稣教会的学校对于男生头发的长度有严格的规定，在他们看来，男生留长发是对神灵的亵渎。果然，没有多久，老师就找我谈话了。
“戈恩，看到你的长发，我都要怀疑自己的信仰了！难道人类真是从猿猴进化而来的吗？”我当时丝毫没有顾忌，开玩笑地说道：“老师，看到您之后，我反而觉得人类正在开始向猿猴退化。”谁知这个老师一点幽默感都没有，她不但没笑，反而非常生气，还罚我下课之后留下来到操场罚站。
因为这些孩子气的玩笑和捣乱，在别人的印象中我是一个十足的淘气包。正因为如此，毕业时，学生管理委员会给我写的评语是：“卡洛斯·戈恩——未来的南美游击队队长！”
我之所以没有被勒令退学，是因为我的学习成绩很好。我从小竞争意识就非常强，不论什么比赛我都一定参加，而且还会取得很好的成绩。学校为此常常表扬我，说我是通过努力最大限度地发挥出自己才能的学生，也因此对我采取了比较宽容的态度。
自从上学以来，我始终坚持自己的事情自己做。而且，我只要开始学习就会坚持到底，并且总是集中精力去完成目标，做不完作业坚决不休息。姐姐常常嘲笑我，说我的身体好像被绑在桌子上一样。
庆幸的是，我就读的学校有很多优秀的教师，他们讲课的时候，总是既言简意赅又独具个性。对这样的老师我一直十分尊重，S·T·科罗布尔鲁神父就是其中的一位。
在耶稣教会中，他是一位年长的神父，热衷于法国文学，擅长发掘学生的好奇心和想像力。在教我们诗歌的时候，他总是抑扬顿挫充满热情地朗诵，使我们在欣赏音韵悦耳的旋律的同时，也领会到了诗歌中蕴涵的诗情画意和丰富情感。
科罗布尔鲁神父还教会了我很多有益的人生道理，如看待事物要清晰、简洁，要追求正确的人生价值等等。他经常对我说：“外行使问题复杂化，内行追求清晰和简洁。”“首先要洗耳恭听，然后再开始思考，重要的是要努力用简单易懂的方法来表现自己的想法，不论任何事情都要尽量把它简洁化，答应要做的事情就一定要完成。”
他给学生们安排了许多选修课，希望能够与学生们一起分享对法国文学的热情。他还告诉我们不论是学习诗歌、文学还是从事商业活动，都要带着足够的热情去做，不然就无法发现事物的本质。
我被他对教育的热忱深深地打动，他不是徒有虚名的人，他是个真正的教育者。为了让黎巴嫩的年轻人能够学会终生受用的人生道理，他离开了家乡法国，常年生活在异国他乡。
他站在异国的讲台上，惟一的索求就是教书育人给他带来的满足感。这是一种崇高的奉献精神，他是怎样才能做到的呢？对于我来说，有关他的一切都是一个迷。
科罗布尔鲁神父对我的人生产生了深远的影响。我决定跟他学习法国文学，那时我14岁时，正是开始寻找自己人生榜样的年龄，很明显，他就是我的榜样。但是，金无足赤，人无完人，想从一个人身上学到自己要追求的所有东西是不可能的事情。人是在不断地与形形色色的人接触的过程中，学其所长，再把那些长处重新组合起来用到自己身上，从而形成自己独特的个性。
30年后，我来到日本时，我才意识到科罗布尔鲁神父对我的影响是多么有力。他教会我的很多人生道理，如做个简单的人，用清晰的语言说明问题，说到一定做到等等，这些都清晰地反映在我为重建日产而奋斗的过程中。
人生的方向有时往往会因为一次偶然而改变。回首往事，我发现了改变我人生方向的几个转折点，选择法国国立理工学院就是其中之一。这个选择最终使我踏进商界。
在耶稣教会学校的最后３年里，我拼命地学习，取得了全班的最好成绩。临近毕业前，我决定进入高等学府，去接受最高的教育。
当时，摆在我面前的有两个选择，一是去法国，二是去美国。反复权衡后，我选择了法国；因为我会讲法语，母亲是法国国籍，在黎巴嫩时接触了法国文化，在耶稣教会学校接受的也是法国式的教育等等。另外，我了解法国的教育制度，本人也符合法国大学的入学资格。
如果选择美国的话，我想我只能选择麻省理工学院，但我不知道我是否符合那里的入学条件，而且我也不十分了解美国的教育制度。再者，美国的学费很高，而法国的教育制度则比较开放，对学习成绩优秀的学生可以免收学费。
选择法国之后，我又开始为选择哪所大学和专业而苦恼。