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第24节 面试(6)

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22."你最喜欢的大学课程是什么?为什么?"
说和你要应聘的职位相关的课程吧,表现一下自己的热诚没有什么坏处。
23."你最不喜欢的大学课程是什么?为什么?"
"我的回答可能让您觉得诧异,大学里,我并没有什么最不喜欢的课程,即使是那些在别人眼里枯燥乏味的课程,我也能从中获取宝贵的知识,比如哲学,其中的辨证法部分,对我正确看待人、看待事物、看待身边发生的事情,都起到了积极作用。再比如……"
"我珍惜大学生活的每一天,也包括大学里的每一节课,虽然这些课程有时会与我的主观喜好有矛盾,但我都能说服自己,在这些课程中找到对自己有利的地方,一旦找到了这个点,我就不再不喜欢这门课程了。"
"我不太喜欢那些枯燥乏味的课程,但有时这与任课的老师有直接的关系,老师会把呆板的理论变得生动鲜活,也会把本该有趣的课程变得枯燥无味。我常常想,就好比做事或参加工作,如果有个好的领导或机制,即便再难再枯燥的工作也能变得富有生趣,哪怕是薪金再少,我也乐于承担这样的工作,这也是我来应聘贵公司个这岗位的原因,因为我觉得这里能激发我的兴趣和创造力……"
24."除了工资,还有什么福利最吸引你?"
尽可能诚实,如果你做足了功课,你就知道他们会提供什么,回答尽可能和他们提供的相配。如果你觉得自己该得到更多,也可以多要一点。
25."在此之前,你为什么还没找到合适的职位?"
"我的课程刚刚完成,来这里,是我第一次找工作,有的人喜欢在毕业前就去上班,而我怕那样做会因为学校里的事情还没完全结束,而影响工作……"
26."你的业余爱好是什么?"
最好说些有团队精神的活动,比如打球,与朋友们一起去郊游,喜欢集邮,经常和集邮的朋友聚会探讨集邮心得。
可以适度夸大,但不要说谎话,否则有可能遇到行家而露馅。
27."你怎么看待要向比你年轻的人/女性汇报呢?"
"岗位决定角色,这对我对上级都是一样的,上级有对我要求和领导的权利,我对上级是服从的义务……"
"在工作场合,年龄、性别与工作之间没有什么必然的关系……"
"如果我的下属比我年纪大,我会在感情上给予尊重,但在工作上,我不会因为年龄的缘故而给他额外的照顾,更不能容忍他对我的轻视和不尊重,将心比心,我会处理好这样的上下级关系……"
28."你现在能把过去做过的工作做得更好吗?"
"熟能生巧,我也肯定能做得更好……"
"应该是能做好。过去没做好的地方,变成了教训,现在没理由再做不好;做得好的地方,变成了经验,在此基础上,现在可以做得更好……"
29."我可以跟你的前任上司(学校的老师、班主任)联系求证一下吗?"
"当然可以,我把他(她)的电话号码给你……"
或许他根本不会打这个电话,只是想试探你的反应,想判断在你离开前面的那家单位(或学校)时,有没有遗留下什么不光彩的事情;如果离开前面单位时的理由是正当的,而且没有做过什么冒犯职场大忌的事情,比如顺手带走人家的什么东西,或者给公司带来不可挽回的重大损失,你尽可以不必害怕告诉对方你前任领导的电话号码,即便是因为和领导的不和而离开的。
为了不让自己因为前任领导的报复而失去这个工作,你可以将其他人的号码留给对方,比如和你关系过得去的部门副主管、那家公司的老员工,甚至你在那家公司里的好朋友,只要他们比你职位高些,从一定意义上说,都可以算是你的领导。不过,在离开招聘现场后,最好给留下其电话号码的人打个电话知会一声,不至于唐突。
30."有想过创业吗?"
如果你的回答是"有"的话,下一个问题可能就是"那么为什么你不这样做呢?"
"没有,短时期内,我不可能具备相应的条件……"
"怕荒废了自己的专业知识……"
"我学的是技术性的专业,而且兴趣也在这里,只想做好专业上的工作,不愿意去面对复杂的管理……"(如果你应聘的是技术专业岗位,不妨可以这样回答)
如果是适合创业的职位,可以这样回答:"我对集体、对团队的归属感很强,喜欢在象贵公司(单位)这样的环境里体现价值"……
31."评价一下我(主试人)吧。"
"您很和蔼,是个容易交流的人……"
"您应该是个比较犀利的人,做事干净利落……"
"您是个相当精明的人,善于从各个角度获取我的信息,是个出色的主试人……"
尽量说些正面的优点,但千万别把自己当同街头的算卦先生相混淆,说出一些不着边际的东西来,把握分寸,适合而止,切记:言多有失。
32."别尽讲好听的,说出我的两样缺点来吧?"
"优点可以是一目了然的,缺点却需要长期观察才能看出来,如果有幸在一起工作,或许会得出我对您坦诚而客观的评价……"
"让我马上说出您的缺点来,还真的很困难,如果说错了,对我对您都是不负责任的……"
"没发现什么缺点啊,可能是我更善于从积极的角度看待所有人的缘故吧……"
"如果非要说缺点的话,刚才说过的您的某些优点,在某种条件下,也可能就是您的缺点……"

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