“是同桌有多动症影响了你的注意力？”
“也不是呀。”
“那一定是你轻敌了。没能把学过的东西融会贯通，达到滚瓜烂熟的程度”。我换了一种坚定的语气：“初中的知识面更大，需要掌握的东西更多，更需要大的付出，拿出读小学
的精神你才能成功。”
他眨着眼睛若有所思。我清了清嗓子，又说：“分析起来，现在成绩不好，不是因为你不行，而是因为你太行了！按部就班的学习没有压力，使你精力过剩，反倒觉得无聊，产生了懈怠。现在好了，有了55名的压力，你会迎头赶上的！”
“也许能吧！”王京眼睛一亮，有了信心。
“是不是课外教你的老师没有或少了？”
“是。”王京的眼睛更亮了：“快去给我请吧！”
“走，咱们给哥哥请老师去。”说完我抱起了因为和王京谈论而冷落了的小儿子王凡。
“爸爸，去哪儿？”王凡问。
“去书店，每一本课外辅导书就是一个辅导老师。”我侧着头看着王京说，心里想：“人要是有了‘我要进步！我要成长！’的决心，就有了成功的动力，他会废寝忘食，乐此不疲，钻进书里不想出来。所以我要给你买一堆书！”
“纸条还有吗?”我装作刚想起来的样子问他。
“有，放在文具盒里呢。”
“我又给你抄了一条。”说着拿出一张纸条递给王京。
“自古英雄出少年，狭路相逢勇者胜。”王京念着。
“这里还有一首诗。”
《七律 ·长征》
毛泽东
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪。
三军过后尽开颜。
王京轻声地读了一遍，递给我一个本子：“这是我的日记，你看看吧！”
我笑着说：“不保密吧！”
“跟你不保密。”
掀开的扉页，上面写着：
姓名：王京 生肖：虎
1986年4月18日出生，爱好：学习 理想：当一名科学家 班级：初一年级七班
我拿起笔来在旁边添上一句：
“时间就像海绵里的水，挤总还是有的——鲁迅。”
“我拿回家看吧！下次来的时候再给你行吗？”我拿着笔记本问王京。
“行。”他点点头表示同意。
回家就连夜看王京的日记。
9月10号
因为今天军训我去得特别早，教官自我介绍叫李欣。烈日下有一个同学累倒了，这时我骄傲地想：事实证明我的身体是最棒的。还在来三中之前，爸爸就安排了我和一个要去体校年龄比我大两岁的的姐姐赛跑2000米。据说她上体校的理由是曾经有过和男生一起长跑取得第一名的经历，但我还是轻松地赢了她。……
感叹亲情无极限，我们父子无话不谈，甚至连我偶尔做的生意，王京也要让我讲给他听：“爸爸这么做的是用什么方法？是背水一战还是欲擒故纵？”然后他又给我讲学校里的事。
最珍贵的是日记本对爸爸来说也没有秘密，他喜欢让我看。住校以后，我们在一起交谈的时间少了，但他的日记又成了除聊天之外了解他学校生活、心理活动的另一个窗口。我知道教育孩子是父母共同的事业，我要融进他的生活，用心去感悟校园，才不会在儿子面前迷失自己。在一本书里我看到，婴幼儿时期母亲的影响比较大，到了学生时代父亲的影响就渐渐增加了。
这种影响的大小和很多因素有关，比如共同生活的时间长短、感情的亲密程度、教育模式的可接受性等等。父亲的示范和身教，和孩子的成长很有关系。孩子从小生活在父母身边，耳濡目染，无形中会接受一些理念、心态、生活习惯、习俗、情感色彩及与人交往的行为模式等。父母和蔼的微笑，对有“毛病”事物的大度和乐观态度，能让孩子充分表达自己的感受和需要，亲子语言游戏可促进儿童语言的发展，经常参与孩子的活动，则能关注孩子内心的感受，知道如何让教育变得适度和有效。