4一生的学习
耶鲁大学是世界上最早设立人文和艺术学科的大学之一，拥有众多一流的人文科学系和人文科学研究计划，其英语系和历史系排名位居全美大学之首，哲学的师资力量也相当雄厚，耶鲁的骄傲——惠特尼人文科学研究中心，使耶鲁成为美国高等教育界人文科学研究的高地。耶鲁特别强调自由的思想和自由的学术空气。这种自由教育的原则，使耶鲁能够包容各种思想流派，保持勃勃生机。
耶鲁虽然注重传统的宽松的文化艺术教育，但耶鲁同样重视研究并利用科学技术。其文理并重的风格同样为耶鲁造就了许多世界一流的科学家。如1755年发明潜水艇和鱼雷的戴维·布什内尔，1837年创办美国《科学》杂志、有“美国教育之父”之称的小本杰明·西利曼，发明世界第一台高能粒子加速器、获得1939年诺贝尔物理奖的欧内斯特·劳伦斯，IBM公司前董事长约翰·艾克斯……我国在耶鲁毕业的著名学子包括铁路桥梁专家詹天佑、1894年中日甲午海战英雄吴应科和著名人口学家马寅初等。迄今为止，耶鲁学子共有近20人获得诺贝尔奖。
美国人认为：年轻时，究竟懂得多少并不重要，只要懂得学习，就会获得足够的知识。
于是，企业与公司里的上班族已成为学习市场上成长最快的人群。1992年，全美企业员工中仅接受企业正式拨款学习的人数就增加了400万，平均每人每年可以享有31个半小时学习课程，因此全美企业员工的总学习时间增加到1.26亿小时，相当于25万名全日制大学生的学习时间。换句话说，大约要建好几十所和哈佛大学规模相当的新大学，才能满足企业员工的学习需要。
目前，美国已有26家知名企业成立了自己的大学，学习的效益也日趋明显。在摩托罗拉，每花一美元投资在学习上，就可以连续三年提高30美元的生产力。
“用学习创造利润”——这已被管理学界和企业界公认为当今和未来“赢”的策略。
学校里获取的教育仅仅是一个开端，其价值主要在于训练思维并使其适应以后的学习和应用。一般说来，别人传授给我们的知识远不如通过自己的勤奋所得的知识深刻久远。靠劳动得来的知识将成为一笔完全属于自己的财富。它更为活泼生动，持久不衰，永驻心田。而这恰恰是仅靠被动接受别人的教诲所无法企及的。这种自学方式不仅需要才能，更能培养才能。一个问题的有效解决有助于探求其他问题的答案；而这样，知识也就转化成为才能。无需设备，无需书本，无需老师，也无需按部就班的学习，自己积极的努力就是惟一的关键所在。
耶鲁是一所开放的、能容纳各种思想的大学。校园生活丰富多彩，力求尽善尽美。耶鲁鼓励学生学习一切陌生的东西，尝试一切愿意尝试的事情。这不仅体现在学术争鸣上，也体现在学生的业余生活上。
耶鲁每年要公开举行音乐会1000余场，定期邀请著名演员和导演到校园访问、演出和演讲。有90％以上的学生自愿参加体育活动，学校的体育水平很高。1894年恢复奥运会比赛以来，耶鲁先后派出数百名运动员参加角逐，获得50多枚金牌。耶鲁的棒球队具有国家级水平，美国前总统老布什在耶鲁求学期间，就是一名优秀的棒球手。
耶鲁校内有很多政治组织，持不同观点甚至对立观点的组织和平相处。他们的政治辩论非常活跃，常常引起美国政界和舆论界的高度关注，人们似乎从一场场激烈的学子论战中看到了未来的美国政坛新星。
无论在美国还是中国，或者是世界上的任何一个地区，时代对于大学生的要求早已不仅仅是扎实的专业知识和优异的学科成绩了。这个充满竞争的多元化社会需要全面发展的高素质人才。从耶鲁大学的成功经验中可以看到，大学阶段的素质教育和人才培养对于一个人的成长和未来的发展有着举足轻重的影响。大学生有梦想，有热情，有自信，但他们的年轻气盛也容易导致个人主义的滋长或者对社会和政治的冷漠。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的年代早已过去了，学生对社会的责任感和对政治的热情是今后有所成就的必要素质。
不是每个人都要成为总统，但政治家所必备的高瞻远瞩的胸襟和俯瞰天下的气魄是任何成功者都必须具有的。我们需要具备全球化的视野，开阔自己的眼界和心胸，偏激而狭隘的爱国主义只是不成熟的表现。中国古代有句俗话叫“宰相肚里能撑船”，成大事者就要具备这种包容的大度，一种领导者的从容。