* 沉溺于一时的逸乐。有些人特别是青少年很喜欢追求眼前的安逸享乐，认为凡是学习都是苦差事，不愿意做苦行僧，岂不知只有不断的学习才能让自己的内心得到最纯净的净化，从而得到最长久的快乐。
* 只追求外表。青少年处于生长发育期，身体变化很大，所以也得到了他们很大的关注，他们注重追求外表的美丽或者是华丽，但这却容易转移本应放在学习上的精力。
* 很忙，没有时间学习。人们也经常会认为自己很繁忙没有时间再去学习一门暂时没用或者忍忍不用也行的技能，大叫没有时间的人基本都碌碌无为。
（三）让孩子学会学习
学习既然是一个终身的过程，孩子将要不断地经历学习、工作、取得经验、再学习这样一个循环往复的过程。要想帮助孩子轻松应对，在如何学习的问题上就更应该让他保持清醒的头脑。父母们，可以这样教会你的孩子掌握学习的方法和捷径：
* 做好学习规划。先是确定自己要学习什么，希望有什么样的前程，知道自己想通过学习达到一个什么目标。
* 读懂人生的“两本活书”。第一，要读懂自己，知道自己需要什么缺乏什么；第二，要读懂别人，“三人行必有我师”，与周围的人相比较、向别人学习是一个学习的捷径。
* 处于一种最佳的学习状态。在心中坚定学习的念头，并保持轻松的心态，努力选择和营造适合自己的学习气氛，最佳的学习状态能给你带来最好的学习效果。
* 铸造合理的知识结构。均衡合理的知识结构，是一个人具有创造力的保障，是成功的支柱，学习知识的时候不要以时髦为标准，要努力广泛地涉足于各个领域来完善自己的知识结构。
* 掌握适合自己的记忆方法。有的人记得快忘得也快，就要经常复习帮助巩固。记得慢的人，可以尝试瞬时记忆、争取过目不忘——看一遍努力牢记在心，然后马上回过头来再记忆一遍，这个方法对于记忆大量英语单词是很有效果的。还可以尝试卡片记忆法，把自己所学言简意赅、分门别类地记在一些小卡片上，便于利用零碎时间进行记忆。
五、开发时间这一宝贵资源
著名的德国无机化学家、诺贝尔奖得主阿道夫·冯·拜尔，在他的自传里提到自己小的时候一次难忘的经历。那是在他十岁生日的时候，前一天晚上他躺在床上就高兴地预想着父母一定会送他一份大礼物为他热热闹闹地庆祝一番的，因为德国人对家人的生日是十分重视的。但是，那天早晨起床以后，父亲还是老样子一吃完早饭就伏案苦读，母亲领着他到外婆家不咸不淡地消磨了一整天。小拜尔就有些不高兴了，细心的母亲发现了耐心地开导他：“在你出生的时候，你爸爸还是个大老粗，所以现在他要和你一样努力读书好参加明天的考试呢。妈妈不想因为庆祝你的生日而耽误爸爸的学习。妈妈在为明天我们的生活能够丰富多彩而尽心尽力呢。你也要学会珍惜时间学习呀！”这番教诲从此就成为拜尔的座右铭了，他认为“10岁生日时，母亲送给我一份最丰厚的生日礼物！”