卓越的人不屑走旁人走过的路，他寻找迄今未开拓的地区。
——林 肯
一个国家要振兴，一个民族要自立，就要培养大批具有创新能力的人才，而且创新型人才的培养，已成为当今世界的一种趋势。古人说：“万般皆下品，唯有读书高。”今天应该开始说“万般皆下品，唯有创新高”了。创新能力是所有天才的成功资本和动力源泉。父母要想让自己的孩子取得成功，就要着重培养他的创新技能。创新型人才的培养应该从小开始。青少年时期是一个创造思维和创造力迅速发展的重要阶段，父母们要敏锐地抓住孩子创造思维和创造发明的萌芽，鼓励他们积极投入到创造发明的活动中去，为将来一展宏图做好准备。
一、 创新的个性品质
有一天早晨，法国科学家贝尔纳·库图瓦跟平常一样在实验室里吃着一份简单的早餐。但是他突然来了灵感，就开始去做试验，等他回来的时候，看见他的小猫正在吃他的早餐。库图瓦没有去惊动它，随手拿了两只瓶子，一只装的是酒精浸泡的海生植物，另一只装的是被硫酸泡着的生铁。这个时候，小猫发现了主人，从台子上跳到了主人的手上，把瓶子打碎在地。霎时间，两个瓶子中的液体交融以后升起一团袅袅紫烟，库图瓦被这景象惊呆了。连忙弯身下去，意外地发现这些紫烟居然在附近的物体上结成了淡黄色的闪闪发亮的晶体。库图瓦顺着这个奇怪的现象深入研究下去，经过反复的实验，终于发现了碘这种新的化学元素。
什么是创新？创新是指人们运用自己的脑力与体力，生产人们所需要的、前所未有的物质产品与精神产品的活动。而创新的个性品质，是指一个人具有的运用一切已知信息产生某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品。而创新精神是指那种不安于现状、力图改进创造的积极心理状态。21世纪正是需要这种具有创新的个性品质的人才。父母们，要着力培养孩子的创新品质。
（一） 培养孩子的创新意识
创新意识是与创新有关的一切思维与活动的原点与前提，包括创新的愿望、意图等思想观念。创新意识强的人不但能够时时刻刻想着创新，更重要的是将创新的原理和技巧吸收为内在的习惯，变成一种发自内心的自觉的行为，快乐地保持着创新的欲望与勇气。父母们可以用以下这些方法培养孩子的创新意识。
* 多了解一些著名科学家发明创造的过程，从中学习如何灵活地运用自己所掌握的知识来进行创新。
* 大胆破除对名人的神秘感和对权威的敬畏，克服自卑感，相信自己也具有创新的能力。
* 不要强制孩子只接受一个模式，这不利于孩子的发散性思维的形成。
* 父母要容忍孩子有与自己不同观念的存在，容忍新旧观念之间的差异，让孩子比较这些不同的观念，他才会从中获得鉴别、取舍、发展。
* 父母应该发展孩子广泛的兴趣、爱好，这是创新意识的基础。
* 增强孩子对周围事物的敏感，训练他挑毛病、找缺陷的能力。
* 消除孩子经常埋怨的情绪，鼓励他提出积极进取的批判性、建设性的意见。
* 如果孩子表现出为求科学真理不避险阻、不怕挫折的探索精神，父母要及时表扬，并加以发扬光大。
* 父母要对孩子各种新颖、独特的创造性行为和成果进行奖励。
* 经常让孩子做分析、演绎、综合、归纳、放大、缩小、联结、分类、颠倒、重组和反比等练习，把各种知识融合贯通起来。