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应用行为分析在自闭症儿童康复训练中的应用
作者：刘惠军 李亚莉
刘鸣［9］结合波特奇早期教育法、应用行为分析及干预矫正技术，通过呼吸、发音 训练患儿 的语言交流能力及行为规范，结果发现治疗效果随疗程的增加而提高，经过6个疗程的干预 ，91%的患儿在语言交流和人际关系方面效果显著，86%的患儿在动作行为方面效果显著，82 %的患儿在个人能力方面效果显著。
除上述干预研究外，有关认知神经科学的最新研究结果表明，自闭症儿童 的神经元网络 发展和成熟非常缓慢，因此对有明显心理延迟发展的自闭症患者来说，这个发展系统的持续 变 化需要很多年。从机械学习上升为联想学习的能力主要依赖于大脑成熟和外界环境刺激 的相互作用，较早地开始正确的训练策略，在儿童功能正常时最大程度地一直重复训练及长 期实施是至关重要的［10］。因此ABA强调早期干预和长时强化的治疗方式非常有利 于自闭症患者大脑及记忆系统的发展，这为ABA治疗自闭症儿童提供了神经发展的证据。
5 小结
本文从应用行为分析治疗自闭症儿童的原理、方式、实施过程和治疗结果等方面较详细地介 绍了其在自闭症干预中的运用，但必须强调的是自闭症作为一种综合症，其性质决定了综合 干预的必要。因此除应用行为分析疗法外，也可将感觉统合训练、自然情境教学法、结构教 学法等方法并用，以期得到更好的干预结果。
参考文献
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2 Miltenberger R G. 行为矫正的原理和方法（上）.胡佩诚等译. 北京：中国轻工业出版 社，2000.256-263
3 Miltenberger R G. 行为矫正的原理和方法（下）.胡佩诚等译. 北京：中国轻工业出版 社，2000.409-438
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8 Catherine Maurice. Let me hear your voice. New York ：Ballantine Book，199 3.265-270
9 李荣源，魏玲，成三梅. 11例儿童孤独症综合疗法疗效分析.中国妇幼保健，200 4，19（10）：85-86
9 刘鸣. 孤独症儿童的康复干预：22例6个疗程训练效果分析.中国临床康复，2005，9 （8）：114-115
10 Niemann George W. The neurodevelopment of autism：recent advance. http://www.behavior.org/autism/Niemann.cfm
Application of Applied Behavior Analysis
in Rehabilitation Training for Children with Autism
LIU Huijun LI Yali
(College of Education, Hebei University, Baoding ,071002)
AbstractAutism is a common developmental disorder for chil dren, and the rehabilitation training for children with autism has been the focu s and difficulty of autism research till today. A t present, many positive results have been reported by more and more researcheson the application of Applied Behavior Analysis (ABA) in treatment to autisti c children. ABA has become one of the main methods in the treatment to autisticchildren. This article introduces the application of this method from the aspect s of theory, approach, procedures and treatment results of ABA in treatment to a utistic children.
Key wordsApplied Behavior Analysis autism functionalanalysis reinforcement
(责任编校：杨希洁)