首页 -> 2005年第3期

文学教育如何凸现思维培育的功能

作者：冉正宝

　　本文想探讨的问题是：文学教育在培育思维方面有哪些独特的优势?它与思维的特性之间存在哪些必然的联系?文学教育又如何凸现这些思维培育的功能?

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