首页 -> 2005年第4期

小说人物语言习得探要

　　之所以言及这一话题，是基于以下三点考虑。其一，目前的统编高中教材，小说占了较大比例。其二，目前的学生学小说大多仍只喜欢小说的“故事”而漠视小说中的“诗”。自然，小说中的人物语言(独白、对白、旁白等)难以走进学生的审美视阈。

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