首页 -> 2005年第5期

中学文学教育的实施策略

作者：姬杰峰

　　新大纲、新课标都对中学文学教育提出了明确的要求，在定性上：工具性、人文性并重；在数量上，要求学生读10部以上的名著，高中文学作品要占到全部课文的60％；在教学目标上要求培养学生的审美情趣、审美能力，提高文化品位和审美趣味，发展健康个性，形成健全人格。这些要求无疑是非常正确的，但具体落实到文学课上又该如何实施呢?

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