首页 -> 2005年第7期

鲁迅作品在语文教学中的尴尬现象

　　鲁迅的作品在中学语文教学中的重要性已是不争的事实，在新中国几十年来特别是文化大革命结束后近三十年，中学语文教学在日益走向规范化，课文篇目也相对稳定下来，鲁迅作品的人选率一直居高不下，关于鲁迅的知识差不多成为每一位接受过中学教育的中国公民的常识。

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