首页 -> 2005年第10期

素质教育理念下的文言文教学

作者：江乐虎

　　从近年陆续问世的语文教材来看，文言文所占比例明显提高，高考以及各地中考试卷中文言文所占分值也明显增加，文言文教学作为语文教学的组成部分之一，正受到前所未有的重视。然而，文言文教学现状却不尽人意，可以说，这是语文教学中的一座高山。虽然素质教育理念己响彻尘霄，但从各地教育现状来看，急功近利的应试原则还在主宰着教学的全过程，教师为考而教，学生为考而学。显然，这样的现状不加以改变，仅靠文言文“量”的增加是难于获得理想效果的，更无法实现教改的目标。

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