首页 -> 2005年第10期

初中生文学阅读的现状及对策

　　“腹有诗书气自华”，“读史使人明智，读诗使人聪慧”。文学教育对人的发展的重要性不言自明。新《语文课程标准》明确提出初中三年的“课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。那么，学生中的实际现状怎样呢?

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