首页 -> 2005年第19期

课堂预习的妙处

　　或许是源于对自己学习与成长经历的思索与沉淀，当作为语文老师走上讲台，面对一双双充满渴盼与期待的眼睛时，我总说“先预习课文，20分钟”。然而，学生纷纷投我以疑惑的目光。但是，固执的我还是坚持了下来。

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