首页 -> 2005年第20期

生成性语文课堂教学的实践探索

　　凡事讲求策略。成功的策略饱含艺术与方法。生成性语文课堂教学更具有全面性、复杂性、动态性与生命性，更应该投入发展眼光，多一点思考，多一些灵活，多讲究艺术，多发现方法……

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