首页 -> 2008年第5期
古诗词中的细节描写
作者：韩 丽 罗金龙
一、细节绘神
古诗中的细节描写，是深入领会诗意的一个重要环节。有的诗词通过人物动作神态心理的描写传达出别样的神韵，引起读者不尽的想象。如苏轼《江城子· 十年生死两茫茫》：
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
这首词是苏轼为怀念亡妻而作，词的下片以“夜来幽梦忽还乡”句过渡，写梦境与妻子相逢的情景。作者选取妻子生前闺房生活的细节来描写。凸显妻子临窗而坐，对镜梳妆的场景，表现了昔日夫妻恩爱幸福的生活，也反衬出如今“无处话凄凉”的悲伤。蓦然相逢，“相顾无言，惟有泪千行”，酸甜苦辣霎时涌上心头，相互在这默默无言中倾诉十年的痛苦。
有些描写人物的细节往往通过一个动作一个神态刻画出人物幽微的心理活动，让形象毕现于眼前，展现出人物的万种风情。如李端的《听筝》：
鸣铮金栗柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误拂弦。
相传三国时的周瑜精通音律，只要弹奏有误，他就会回头看看，因此有“曲有误，周郎顾”的典故。诗中运用这一典故，以“时时误拂弦”的细节，传达出弹筝的少女为赢得心上人的顾盼，故意弹错曲子的情态，把一个天真活泼大胆追求爱情的少女刻画得风情毕现。
二、细节见奇
运用细节描写，能够使诗歌走出平庸，平中见奇，有点铁成金之妙。如2004年高考山东、山西、河南、河北、安徽等省卷就是从这一角度来命题的，命题人提供的鉴赏材料是张籍的《秋思》：
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
考题是：王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了他什么样的情感？
本诗表现的是游子对故乡的思念，前三句平平常常，“意万重”也好，“说不尽”也好，只是一般地直抒胸臆，动人的亮点在最后一句“行人临发又开封”，它使境界突现，形神毕露，难怪潘德舆在《养一斋诗话》中，推崇为“七绝之绝境，盛唐巨手到此者亦罕”。答案表述要力求精练，可这样表述：“诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故‘又开封’。作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。这是乡愁诗，通过叙述写信前后的心情，表达乡愁之深。”
三、细处寄慨
有些怀古讽谕诗中诗人常常借助细节来寄托对历史兴亡的感慨，对现实生活的讽刺和强烈不满。这样的细节在诗歌中可起到画龙点睛的作用。如杜牧的过华清宫绝句》：
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
这首脍炙人口的诗篇通过描写千里送荔枝进皇宫表现了百姓对统治者奢侈荒诞生活的不满。诗人仅摄取杨贵妃看到跑马飞送荔枝的人发出会心一笑的细节入诗，一切尽在不言中了。诗人的隐讽态度在于“妃子笑”与“无人知”，由此可见，千里迢迢飞送荔枝，完全为了博得一人的欢心，至于外人是不知内情的，看到快马飞驰的紧急情况，或许以为是为了军国大事呢？“妃子笑”的细节，对诗歌讽刺的主题起到了画龙点睛的作用。
刘禹锡的《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”也是通过“燕子”的细节，将乌衣巷曾经住过的盛极一时的高门大户王谢之家与现今住着的凋敝凄凉的背景下的寻常百姓作对比，抒发了古今盛衰的感慨。
古典诗词中的细节描写比比皆是，它的作用如电影的特写镜头，将灵动而富于情趣的画面定格成永恒。在教学中，鉴赏细节描写应让学生展开想象和联想的翅膀，“沉浸浓郁，含英咀华”通过品味和感悟将画面转化为情感，引领学生在鉴赏中完成内在的情感提升。
韩丽，华中师范大学文学院教育硕士；罗金龙，湖北枣阳市白水高中教师。