首页 -> 2008年第9期

《小石潭记》的美学艺术

作者:孔令清 张孝刚




  柳宗元被贬永州后,政治上失意,故寄情山水之间,历游永州的奇山异水,观赏大自然、感受大自然、描绘大自然、欣赏大自然、赞美大自然,借景抒怀,为后人创作一幅幅优美的山水画卷,谱写了一篇篇优秀的山水游记。其中《小石潭记》是一篇语言精美,含义丰富,形象逼真的优美散文。它表现了作者对事物的深刻观察力和独特的生活体验,同时也体现了作者深厚的艺术功力和高深的文化涵养。把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘之中,投入作者本人的身影;借被遗弃于荒远地区的美好风物,寄遇自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑郁寡欢的心情,为我们留下一组言蕴丰富的游记美文。
  
  一、先声夺人探景美
  
  一天,天高气爽,风和日丽。柳宗元与龚古,其弟宗玄,崔氏二小生一起出游。《小石潭记》开篇“从小丘西行百二十步,隔篁竹闻水声,如鸣佩环,心乐之”。出游不远,听到了潺潺流水声,清脆悦耳。未见其景,先悦其声,心旷神怡,让人向往,故非探其究竟不可;于是“筏竹取道,下见小潭,水尤清冽,全石为底”。首先见到清澈的潭水,水质晶莹剔透;全石为底,甚为奇特,作者更加愉悦。继而用移步换形的手法,写潭石“卷石底以出,为坻、为屿、为堪、为岩”。写出了潭石的各种姿态,奇形怪状,真是多姿多彩。是石头围出的池潭,所以作者为它取名曰“小石潭”。再观潭岸,“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”。啊,青翠欲滴的藤蔓缠绕树枝,为小潭组成了一道碧绿的屏障,随风飘动,婀娜多姿,真是一道靓丽的风景线,奇石碧潭山青水秀,让人陶醉其间……
  
  二、意在言外含蓄美
  
  古人讲究“文似看山不喜平”“弦外之音”等。柳宗元不愧是文学大师,在“游鱼戏水中”不着一字,尽得风流,这是全篇极为精彩的一段。作者由移步换形变为定点特写,“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下彻,影布石上,然不动,尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐”。在水中游动的鱼儿,不像是在水里,而是像在空中游动似的。太阳光照下来,鱼儿的影子落在潭底的石头上,清晰明了。从字面上看,作者是在写鱼,但透过字面却令我们不能不对那清澈的潭水留下极为深刻的印象,无不感到潭水的晶莹剔透,这种游鱼潭水相互映衬的手法达到了极佳的艺术效果;接着作者对游鱼的行动进行描述,先是鱼儿呆呆地一动不动,忽然有的鱼儿飞快地窜向远处,一会儿游到这儿,一会游到那儿,动静相衬,自由自在之感跃然纸上,好像是与游人一同享受快乐。作者为我们勾画了一幅人鱼和谐的画面,这些鱼儿这么通人性,解人意,真是快乐之极,然而这也是作者的美好愿望呀!长期征战的人渴望和平,长期参与政治斗争的人渴望的是社会和谐。这正是作者的弦外之音,为我们勾画的却是一幅美丽而和谐的画卷,以表心迹和企盼,正是言在此意在彼呀!
  柳宗元写鱼言水,是为后面写溪流喻人蓄势。写完潭水中之景,极目远眺,“潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见,其岸势犬牙差互,不可知其源”。作者非常成功地运用比喻的手法,写出溪流的曲折美,时隐时现,岸势犬牙交错,层次深不可测,故不知其源。写景的同时也是在抒发内心之慨,作者感叹自己的人生道路坎坷,并非一帆风顺;政界斗争更是错综复杂,源远流长,不知源于何时,止于何日。作者成功地把感情融入景物的描写之中,让人寻味不绝,思绪万千,品味其中难以言尽的巧妙,展现在我们面前的却是水源曲折的山水画面,含蓄地表达了个人心迹和人生的轨迹,叫人折服不已。
  王国维云:“一切景语皆情语也。”王夫之曾说:“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。”《小石潭记》最后写对小石潭总的印象和感受,其环境描写“坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去”。写出了小石潭的清幽美景,同时也显示出内心感受,凄凉的心境。面对美景感伤身世,此时作者内心像打破了的五味瓶,各种味道都有,思绪万千,波涛翻滚。自然环境是美丽的,自己的愿望是美好的,然而现实是残酷的,自己又不愿意与他人同流合污,所以“寂寥无人”。长期积之于内,必然发之于外。因此文章到此发泄无余,感到“凄神寒骨,悄怆幽邃”,发出内心的何等深沉的哀伤的呼喊呀!这正是“抽刀断水水更流,借景排愁愁更愁”。因此“不可久居,乃记之而去”,这与他后来英年早逝有着必然的联系,绝非偶然。同时表现他对官场生活厌倦,对前途感到渺茫的含蓄流露。
  
  三、含蕴丰富意境美
  
  《小石潭记》通过隔竹听泉——惊;奇石碧潭,游鱼戏水,人鱼同乐——乐;溪流远眺,斗折蛇行,恰如自己的人生坎坷——叹;石潭环境寂寥无人,凄神寒骨——悲,形似写景,实则写心。情感脉络昭然若揭,贬谪的悲凉,人生的感慨,道路的坎坷,观景的欣喜,前景的渺茫,理想与现实的矛盾——种种难言的感情皆包容其中,含蕴丰富都各得其妙,意境之深,令人拍案叫绝。观其文,品其人,赏其情,文、人、情并美,让人回味无穷,陶醉其间……
  
  孔令清,张孝刚,教师,现居湖北大悟。