首页 -> 2008年第9期

栀子花开

作者:关笑娴




  “老师,送你一朵栀子花,喜欢吗?”随声看去,是一朵洁白的栀子花和学生们可爱的笑脸,我露出浅浅的微笑,孩子们更乐了:“老师,你笑起来比栀子花还好看!”我愣住了……
  记得一年前,当我满怀憧憬,激动地对同学们说:“五年级(1)班是我们的家!”出乎意料,回应我的是一片沉默。顿时,我就像老虎吃刺猬一样——无从下口了。随着时间的推移,我渐渐发现这个班的学生真不知是哪路神仙下凡:性格暴躁、爱点火头的徐敏明,目中无师、口没遮拦的梁志豪,无心向学、双眼发光的何振声,屡教不改、不交作业的周智升以及集这些“优点”于一身的何伟亮等。他们每天都给我添尽麻烦,我整天忙忙碌碌,使出浑身的解数,有时像首长,有时像法官,有时像警察,有时像保姆……可还是抓不到正位。老办法不灵,新办法不明,蛮干法不行!面对这一班学习散漫、得过且过的淘气鬼,这让性格要强的我很是上火,我渐渐对他们失去了信心,只感受到前所未有的茫然和无助……
  那天做早操时,我瞥见我们班的调皮之王——何伟亮,他的衣领没翻好,红领巾也戴歪了。于是我走过去,细心地帮他整理好,还轻轻地捏了捏他的脸蛋:“做学生就要衣着整齐,看,你现在帅多了!”这时,我惊讶地发现他的脸红了!哈,这天不怕,地不怕的调皮捣蛋王居然也有不好意思的时候,真是奇闻!可到了第二天做早操时,发生了一件令我更意想不到的事情:超过一半的同学(包括我们班的副班长),他们的衣领都没翻好,红领巾也都戴歪了!他们是故意的,是联合起来气我的!作反了、作反了!!语文课上,我大发雷霆,气得把桌子都捏碎了,我真不知道触了什么霉头,竟然教了一班这样的学生,我心碎了、绝望了……
  正当我气得差点落泪的时候,副班长站起来了:“老师,对不起!我们知道你很生气,但我们不是故意的,请相信我们!其实……其实我们只是有点羡慕何伟亮,我们……我们……我们只是想老师你也帮我们整理一下衣领而已……”望着副班长委屈的红眼,我惊住了!心里也隐隐地揪着痛,我真是愧对学生啊!回想以前,我每次都是板着面孔、横眉怒目地对他们进行机械呆板的纪律约束,好像从没有真正地走进他们的内心世界、聆听过他们的心声,从没真正地给予过他们慈母般的爱,从没有真正地给予过他们春风化雨般的关心……以前,我经常这样责问他们:“为什么你们都不听我的话?”可却从来没有责问过自己:“为什么学生不听我的话?”一直以来,为了获得文明班级的各种称号,为了学生成绩的突飞猛进,我却忘记了自己曾经也是个孩子,忘记了自己曾经也是多么渴望见到老师的笑脸,想得到老师的关心和疼爱!现在,我终于明白了:教师的一双眼睛看不住孩子们的几十双眼睛,但是,教师的一颗心可以拴住几十颗孩子的心啊!孩子们,老师答应你,以后我会用心去关爱你们,用心去呵护你们,用心去引领你们的……
  自此,我开始用自己甜美的“微笑”去感染学生——患了感冒的徐敏明,我送去声声问候;意外受伤的梁志豪,我给予无微不致的关怀;常常发呆的何振声,我不断地提醒和鼓励;常欠交作业的周智升,我试着耐心地辅导……今天,当我看到孩子们在运动会上,不甘落后、勇于拼搏的狠劲时,我被深深地感动了;当我看到孩子们捧着奖状朝我飞奔而来时,我不禁落泪了!孩子们胜利的笑脸不就是对我的肯定吗?
  如果说每个孩子都是一朵花,那么我们应该相信每朵花都有盛开的理由!让我们蹲下来看孩子,真正走进孩子的心灵吧!只有用爱去浇灌、静心地守候,耐心地聆听花开的声音,花园里的每一朵小花才会展开美丽的花瓣!栀子花开,朴实而自然,可她的开放却倾注着种花人的心血,我们的教育职业更需要有种花人的这种激情和心血,所以让我们一起努力吧!
  
  关笑娴,教师,现居广东顺德。