首页 -> 2008年第10期

论语境与言语交际的关系

作者：叶　芳

　　在现代语言学的发展过程中，20世纪30年代末开始到现在，语用学的研究越来越受到语言学家们的重视。“语用学”这一名词是由美国哲学家查尔斯·莫里斯(Morris，C.)在他的《符号理论基础》一书中首先提出的，他指出，符号学包括三个部分即句法学、语义学和语用学。其中句法学研究符号之间的关系；语义学研究符号与符号所指事物之间的关系；语用学研究人怎样运用某种语言符号去进行交际。三者之间的关系是：句法学以语义学为前提，而语义学则是从语用学抽象出来的，所以语用学是符号学的基础。语言学家蒙塔古（Montague, R.）指出，语用学不同于语义学之处在于：它不仅着眼于语义解释，而且考虑到使用语境。1977年，荷兰《语用学杂志》主编泼浪德和麦埃在副题为《语言学和语用学》的社论中认为，语用学是语言使用的科学，它的内部是指制约语言使用的具体条件，它的外部是指语言的具体使用及使用者。因而, 语用学的定义是“决定语言实践（使用和使用者）的条件的科学”。他们所提到的语言实践的条件实质上都是语境。王建平在《语言交际中的艺术一语境的逻辑功能》一书中指出，语用学的实质问题就是语境问题，它实际上是一门专门研究语境在交际过程中作用的新学科。何自然先生在《语用学概论》一书中指出, 语用学，即语言实用学，它研究在特定情景中的特定话语，特别是研究在不同的言语交际环境下如何理解语言和运用语言。由此可见，语境在语用学的研究中起着极其重要的作用，是语用学研究的重要课题。
　　言语交际不能脱离其交际所处的环境，否则无法交际。这是因为，第一，语言是人类交际的最基本的手段。语言不是凭空产生并一成不变的东西。语言的产生有其深厚的社会文化、历史、经济、政治等根源。语言只有在一定条件下，其所指才具有实际意义；语言也必须联系这些语言之外的因素即语境，才能进行交际；第二，语言本身的某些特点也决定了语境与言语交际的关系。多数语言的词汇都具有表层意义和深层意义，本来意义和引申意义。在英语中，不同的语境，同一个词的意义会有所不同。在某些特殊的语境里，有些词还会出现与其原意虽有联系，但又相去甚远的另外含义。语句中出现一个多义词，应该取何义舍何义，只有依语境而定。例如,“He's like a fish”这个句子有三种含义。如果是在酒会上说这句话，那他就是豪饮者;如果这句话对游泳者而发，那他就是个游泳能手，像水中鱼儿一样；如果这句话用来比喻人的性格，那他就是一个冷若冰霜的人。明确了语境，我们就可以恰当地理解一句话的意义；第三，言语交际涉及我们生活的方方面面，言语交际又无不是在特定的环境中进行的。在言语交际过程中，不考虑语境而生搬硬套语言形式常常令人啼笑皆非。尤其是在跨语种交际时，则更应该重视语境因素。不同的语言体现着不同的文化习惯和传统，在一种文化里意义简简单单、普普通通的一个词，而在另一种文化里则可能有着丰富的内涵。例如，英语“Mister”不仅有“先生”之意，还有“丈夫”的意思。一个女性如果不了解它的丰富含义和使用的杨合，在英美人面前使用这个词，就有可能造成误会。基于这个事实，在进行言语交际时，我们必须特别注意语言外的因素，如交际的对象及背景、交际的性质和目的、交际所涉及的社会、文化、习俗等背景，以采用适当的言语形式来适应不断变化的使用目的和环境。否则，可能达不到交际目的，甚至会彻底失败，可见语境之于言语交际的重要性。联系语境，语言就能更充分地准确地表达意义、传递信息。
　　
　　叶芳，教师，现居陕西定边。