首页 -> 2008年第10期
传承文化中要重视智慧开掘
作者：王长明
当然，发展是最好的传承，而在中华民族文化之中，我们推崇的是那些智慧人，化险为夷的壮举，让后人传颂千古，那么，智慧如何形成?
首先应开启心灵之门。
我们要求人才的标准是德才兼备，我们毫不隐晦地号召“把德育工作放在首位”，这就表明精神支柱的作用。观念决定一切，“改革开放”的提出如惊雷震动中华大地，带来划时代的振兴发展。大雪灾、大地震、大水灾使中国人再次惊动世界。“穷则独善其身，仁则兼济天下”“济天下苍生”虽表达各异，却情怀相同，以天下为己任，为人民谋福祉。使文化的内涵更丰富，使历史的那些星星更明亮。
其次，蓄养聪慧之智。
“学以致用”是中华文化所强调的目的，“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，用灵活的方法解决生活中的实际问题，创造更加美好的生活，是我们学习的终极目的。我们不应该把学生变成贮存器，而应把他们作为长河的一段，源远流长使他们更气势汹汹，他们的加入又使河流更显雄壮，“见往事”，“以史为镜，可以正得失”吸取越多，我们的养料越丰富，我们思维越灵活，我们解决问题的途径也就更宽广。深入了解生活，把理论和实践真正结合起来，学习为生活，生活为强化学习，互相依托，双双提高，综合素质也将全面发展，使人成为更活跃，更具智慧的人。
最后，创新是我们必经之路。
“好汉不言当年勇”没有发展的辉煌终将黯然失色，只有在继承的基础上不断创新，才能使文化不断发展，熠熠生辉。
l、要求真求是。
整体是由个体决定的，个体的追求推动整体的发展，文化的链式发展及重内涵的物质造就出“明哲保身”的东方哲学，这在当今社会是非常可怕，思想的僵化和圆滑是阻止我们前进的最大障碍。“求真务实”“诚实守信”应成为我们文化的重要部分。人际关系的简单化应成为我们处理事务的一种追求。对事不对人，讲情更讲理，从实际出发，研究问题、解决问题，这才是关键。
2、多渠道寻求解决问题的途径。
现实社会中的问题是不一样的，解决问题的现有答案并不一定存在。但从以往的经验中往往又可以寻得蛛丝马迹。只要我们静下心来，把眼界放宽些，多角度探索，多途径实践，解决问题的方法是有的。但不要停留在这个答案上，要继续探索，新的方案的诞生也许就在一刹那间。这样的训练会使我们越来越精明。谋略在这中间是较重要的，敢为天下的勇气会激励我们不断地寻求新的创意，毕加索不安于现状，寻求新思路，并不断用新的特殊方法来表达自己的艺术感受，有些色彩丰富柔和，非常美丽，有些用黑色勾画出鲜明的轮廓，显得难看、古怪，但这些画启发我们思考复杂多变的社会，也使毕加索风格多变，得到后人的普遍赞赏。畏首畏尾是没有出路的，安于现状更是我们取得成就的绊脚石，只有不断寻求新的兴趣，激励新的探索，我们的创意就不会枯竭，我们的学识才会不断更新，我们的社会也才会不断发展。
3、独特个性。
我们应改变我们的传统观念，整齐划一虽然是一种，但那是呆板的，“流水不腐，户枢不蠹”要有新鲜血液的补充人才会更健康，要有生力军的不断加入社会才会进步，我们需要头脑灵活，处事果断的领导者，我们需要风格各异的艺术家，我们需要能开启新领域的科学家，我们需要有独特个性，敢于创新，善于创新的新型人才。共性是社会的血肉，个性是社会的细胞，细胞的活跃性决定身体的健康发展。
(1)懂取舍。个性的追求往往会有思想的闪光，会给社会一份惊喜。个性发展也是创新型社会的迫切要求。舍弃自我的小利益，舍弃物欲对我们的控制，以国家、民族的利益为重，从整个人类社会的角度看，在张扬个性的同时也考虑集体的要求，这样才能激发自己的创造激情——目标越高，成就越大。自私者是没有前途的，他们更不会去不辞艰辛，英勇顽强地奋斗，为这个社会的前途做出贡献。
(2)标新立异是创造的前提，异想天开才会有日新月异，舍弃许多繁杂的羁绊，一心一意的探求，定会有许多建树。要敢于打破条条框框，不迷信权威，不形成僵化的思维定势。要文理兼修，从跨学科的角度重新整合我们头脑里对现实社会的反映，从新的联系中思考问题。要有一颗好奇心，有新的创意要立马记下并穷追不舍，分阶段不断深入，新的路将越走越宽。
“江山代有才人出，各领风骚数百年。”但文化传承的纽带是剪不断的，人才最重要的是智慧，在文化传承中开启智慧之门是我们教育的重要途径。
王长明，四川渠县中小学教研室教师。