首页 -> 2008年第11期
个人语文网站发展概述
作者：蔡林洁
前几年，个人语文网站定位趋于雷同，打开语文网站首页，我们发现很多网站的页面大同小异，栏目繁多且相似——教育新闻、工具下载、课件展示、论文汇集等等的，就是没有清晰而鲜明的个性体现。影响力大的网站成为强者生存下来并发展壮大，这里就有中学语文教学资源网、三槐居、育星资源网、我爱语文等个人语文网站。而更多的中小网站为了更好生存，走上一条个性化之路。在这些网站中，我们依据其定位不同，大致可以分为以下三大类型：
一、资源网站
在现存的语文教学网站中，资源网站占了很大的比重。而这些网站中，又可以分成两大类——教学资源网站和教育教学研究资源网站：
1、教学资源网站
一线青年教师好学，有干劲，所以成了网站建设的生力军。但是青年教师自己的学术成果少，要实现完全原创就比较难。利用网络实现资源共享就成了他们建网的首选。这一类网站主要是由一线教师自主开发的，依托广大处在教学的第一线语文教师的共同合作努力，共同参与学科资源的研究开发，集合了大量的优秀教学资源，网站中有大量的教学资源供老师们在备课和课堂教学中使用。其网站的开发目的就是直接为一线教师的教学服务。网站内容以语文教学资源为主，通过各种各样的渠道收集了大量的教案、课件、素材、试卷，练习题和文摘等内容，分门别类地存放在网站之中。网站的每一个模块、每一个页面都是为老师的课堂教学而服务，希望可以为他们提供最大限度的帮助。在这些教学资源网站中，影响比较大的是：中学语文教学资源网是其中的代表网站，由瑞安十中语文教师于2000年10月建立。主要是为一线语文教师提供教案、教学参考、课件及教学素材等教学资源。近几年来，得到了大量语文教师的支持。该网站容量从几个K，发展到现在由几十个G，会员几万人，首页浏览量已经将近五千万人次。一般老师可以从这些网站上找到语文教材中每一课的教案。作为自己课堂教学设计的参考；可以找到每一课的教学课件，作为自己制作课件的参考；或是利用这些网站上提供的课件素材来制作课件可以找到每一节课典型的课堂练习、课外练习、复习测试题目；还可以找到教学研究方面的一些相关文章，以充实自己的教学理论。
2、教育教学研究网站
语文教师的教学专业化发展日益受到重视。广大教师不仅需要日常教学的资源，更需要广泛系统学习名家理论、课例。教育教学研究网站就应运而生，为语文教师的专业素质提升提供学习的平台。有代表性的是余映潮老师建立的语文潮网站(www.yuwenchao.com)，定位是为教师的教学专业化发展提供学习的平台。主站包括余映潮教研主页，视频分页，中学语文名师谱论坛三大块，其中余映潮主页里包含教学设计，教法指导、作文指导、中考研究、实用论文、师圃文苑、映潮研究、讲座报告，八个板块里除了映潮研究里收集他人对余映潮老师的课例研究论文外，其他栏目全部是余映潮老师原创作品。课例评析是余映潮老师在《中学语文》上的精品专栏，作文评析里有作文评语50例。名师谱论坛包括钱理群、孙绍震、倪文锦、王荣生等13位专家教授，钱梦龙、魏书生、于漪等13位开拓奠基的第一代名师，毛荣富、程红兵、李震西、韩军等22位中流砥柱的第二代名师，郭初阳、李卫东等百家争鸣的第三代，草根徐杰等成长中的名师。网视包括课堂、讲座、说唱、诵读、影视。如高中语文新课程远程研修系列讲座、魏书生教作文、全国优质课大赛得奖的课堂录像等。我们期待有一定的理论水平，有丰富教学经验的语文名师可以根据自己的实际能力如财力、人力等，制定切实可行的目标，结合自身的资源情况和优势，发挥语文学科的优势从深度上大力挖掘和开发教育教学资源，从而形成自己网站的特色。
二、学生学习网站
学生学习网站主要服务于学生的学习活动，网站的对象基本上是学生，其表现形式也都比较通俗活泼。这类网站的内容多与当前语文新课程标准中鼓励学生自主学习、合作学习探究学习的方向相吻合。学生学习网站一般可以分为两类：
1、语文互动学习网站
专门面向学生语文学科学习的网站在网络上并不多，一般多是某些语文老师根据自己教学需要而开设的语文学科教学网站。这些网站一般只向自己的学生开放，目的是与学生产生互动，并通过后台进行教学日常管理，辅助日常教学。以语文教学互动网(www.teachercai.com)为例，定位于为学生服务，在具体应用上考虑怎样在学生自主性学习上发挥作用，怎样通过交流互助实现合作学习，并在合作学习中提高学习效率，享受语文学习的乐趣。网站下设八个主栏目：三味书屋、四库考场、课内学习、课外百科、泡泡堂、连连看、小阁楼、大榕树；另外，还有三个互动板——小组活动布告栏、个人布告栏、蔡老师留言板。网站采取学生会员制，每个学生以会员身份登入就可以自由上传文章，而且因此获得加分。每个学生可以去自己喜欢的栏目选择阅读发表评论，也因此获得加分。网站设立了积分风云榜，不仅有个人排名，还有小组排名和班级排名，鼓励你追我赶。每个栏目设两位学生版主，由版主进行日常管理，可以修改帖子，删除不当文章，评出精华帖子。每个栏目的版主都想方设法增强人气，整个网站显得生气勃勃。利用语文教学互动网改革教学模式，一定程度上把我们从传统的课堂讲解中解脱出来，简化了教学过程，扩大的教学容量，使课堂更开放。考察目前中学语文教学网站的状况并不理想。根据已有的相关研究看，支持自主学习、探究学习的网站还不到三分之一，在教学手段的支持上，很少有网站支持开放式活动，更少有网站支持合作性学习。据研究分析，现有的语文网站支持自主学习的为39.5％，同时支持自主学习、辅助学习和协作学习的是21.1％。目前的研究表明，新型教育理念和学习理论在绝大多数语文教学网站中没有得到很好的体现。如何利用网站实现现代学习方式已经引起许多人关注，但主要集中在探究性、自主性学习上，对于网络上的小组合作性学习却被忽视。
2、主题学习网站
随着信息技术的普及和网络教学经验的增加，不少教师已经
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