姿势

上一页 目录页 下一页

    




  ■ 林 雪

  《文艺生活(精选小小说)》2004年第4期  通俗文学-讽刺小说

  小李大学毕业后,到教育局工作。小李的舅舅是教育局长,不久,他就把一个股长的位置弄给了小李。虽然股长很小,但也算是领导了。舅舅说:“当领导不容易呀,一举一动都有学问。”小李不以为然,心想:你别吓唬我。

  几天后,小李跟舅舅下乡,去一个村子。那个村有一间教室快倒塌了,希望教育局给点钱修一修。舅舅特意带小李去视察一下。那是一所很小的学校,全校只有一间教室。这间教室有一堵墙已经倾斜了,用四根木头支撑着。全校只有一个老师,姓张。

  小李的舅舅跟张老师握手,小李也跟张老师握手。握过手就看危墙,看了两分钟,舅舅对张老师说:“你打一份报告来。”就和小李回教育局了。

  路上,舅舅在轿车里对小李说:“刚才跟这位老师握手,就很有学问。你今天的手握错了。”小李问:“我不该跟他握手吗?”舅舅说:“当然应该握手,但你握手的姿势错了。”小李莫名其妙地问:“我很大方地跟他握手,怎么会错呢?”舅舅说:“你刚才右手跟他握手,左手一直叉在腰上,这有蔑视人家的嫌疑。”小李问:“难道我该伸出双手去握他的手?”舅舅说:“你伸出双手,那就不是领导,变成他的学生了。”小李问:“舅舅,你说我该怎么跟他握手?”舅舅说:“你应该伸出一只手去,当他两只手握住你这只手时,你的另一只手不能无动于衷,要轻抚他的手臂,或者拍拍他的肩膀。这样才是上级关心下级的姿势。”小李感叹说:“没想到,握一下手有这么多讲究。”舅舅说:“这是上级跟下级握手,同级之间握手,下级跟上级握手,也有很多讲究呢。以后再慢慢学吧。”

  小李很快就收到张老师要钱修教室的报告,他把报告交给舅舅。舅舅看了看,皱眉说:“怎么这么简单?半页纸都没写满,退回去,让他重新写。”小李说:“舅舅,是不是先把钱拨给他,我怕那间教室倒塌。”舅舅不耐烦地说:“我叫你退你就退,哪来这么多废话?”小李只好把报告退给张老师,叫他快写一份详细的报告来。

  几天后,下了一场暴雨,那间乡村教室在暴雨中“轰隆”一声倒塌了。张老师和四个学生被压死在泥墙下,他永远也写不成详细报告了。

 

上一页 目录页 下一页