首页 -> 2005年第5期

口语修辞在教师语言中的运用

　　教师运用语言来“传道、授业、解惑”时，除了要符合语言的结构规则外，还要注意语言结构的调整和选择，注意选用一些词妙而旨远的特殊的表达方式，以达到良好的交际的目的。修辞格的选用就是教师调整和选择语言以适应题旨情境的重要手段。

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