首页 -> 2008年第1期
画“爱”游戏
作者：张红利
已经进入六月，天气越来越热，教室里的空气也随之沉闷起来。美术老师生病了。这节课本来是孩子们放飞心灵的画画时间，在去教室的路上，笔者突发奇想：为何不利用这节美术课，让孩子们“画”一次“爱”呢？
于是，我走上讲台说：“同学们，今天我们来做一个游戏好吗？”话音未落，教室里掌声雷动，夹杂着快乐的欢呼声，孩子们脸上洋溢着开心的笑容。“请同学们拿出纸和笔，下面我来宣布比赛规则，游戏马上就要开始！”
孩子们动作迅速，个个精神振奋。
“在你的身边，肯定有许多爱你的和你爱的亲人，请快速写出5个亲人来。”谁也不甘落后，谁也不假思索，很轻松地写下5个名字。不到1分钟的时间，他们已经坐得笔直，脸上洋溢着幸福的笑容，等待着进入下一个环节了。
我看到纸上有和是“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、张老师”；有的是“爸爸、妈妈、姥姥、姥爷、弟弟”；还有的写着“姑姑”、“舅舅”、“小姨”……
“孩子们，接下来进入游戏的第二个环节。请从这5个亲人中划去一个。”
孩子们感到很奇怪，你瞅我，我看你，提起了笔却又犹豫不决。我只好再强调一遍：“同学们，这是游戏规则，一定要遵守，否则你将会被淘汰出局。你可以有一分钟的考虑时间。”
唉!既然是游戏，就得遵守规则，谁不知道呀？同学们只有忍痛割爱了。有的同学皱紧了眉头，有的搔搔后脑勺，还有的紧绷着嘴唇……不过到最后时刻，还是无可奈何地落下了笔。等他们再次抬起头，我看到个别同学的眼中分明有泪光闪动。
云×说：“我划去的是爸爸，他老是训我。除了学习，什么都不让我做。那次因为成绩退步了，他还动手打了我。我觉得他并不爱我。”
裴×坦诚地说：“我划去了您——张老师，尽管你很爱我，但跟我家里的亲人相比，毕竟我们没有血缘关系。”
……
“同学们，我们来进入游戏的第三个环节。请你再划去两位亲人，留下你实在难以舍弃的亲人。同样有一分钟的时间来说服自己。”
教室里静得可怕，空气仿佛被冻结了。我静静地观察孩子们的反应，有几个孩子再也控制不住自己的情绪，眼泪大滴大滴地落下来。短短的一分钟，孩子们好像经历了与亲人的生离死别。我知道他们的内心掀起了万丈狂澜……
时间到了，我来统计最后结果。经过两次筛选，最终保留两个亲人的占95%，保留4个亲人的有3位同学：刘×、牛×、张×。
“还有其他的结果吗？”
我的眼睛一亮，只见两个女生犹豫着举起了右手，发红的眼睛里满含歉意。我喜欢这叛逆的勇气，更欣赏这份执着的亲情，但我控制着内心的激动，说：“你们俩违背了游戏规则，告诉我们是为什么？”
岳××动情地说：“对不起，张老师，我不能遵守游戏规则。因为小时候，我是跟随爷爷奶奶在乡下长大的。等到上学年龄，来到城里爸爸妈妈的身边，他们工作很忙，却仍然呵护着我。妹妹的出生给我家带来不少欢乐，她还那么小，离不开我们的照顾。”她哽咽着继续说，“对我而言，一个亲人也不能少，这是一个残酷的游戏，我宁愿把自己淘汰出局！”此时，她的眼泪夺眶而出。我的眼睛湿润了，同学们的眼睛湿润了，教室里传出压抑不住的啜泣声。我不知如何才好，只能愧疚地说：“孩子们，如果这个游戏让你感到伤心，请接受我真诚的道歉——对不起，对不起！”话音刚落，教室里爆发出雷鸣般的掌声。
掌声过后，我让学生们以这次游戏为话题写篇文章，仅几秒钟的准备过后，教室里只剩下笔尖在纸上划过的“沙沙”声。随着下课铃响，孩子们很有成就感地上交了一篇篇优美感人的文章。单看题目就感觉精彩纷呈：《小游戏，大道理》、《一节难忘的课》、《画“爱”的游戏》、《难以取舍》、《那一刻》、《真爱无言》、《亲情无价》……从中孩子们明白了自己的成长离不开亲人的呵护，鼓励与批评都有一个共同的出发点——那就是爱！还有的在文章结尾下决心以出色的毕业成绩来回报亲人的爱。
家长会上反映强烈的问题就这样解决了。但唯有让我感到惶惑与不安的是：这个游戏是否真的很残酷，但我分明看到，在孩子们上交作文时有泪光闪烁……