首页 -> 2008年第1期
语文综合实践活动“综”在何处
作者：崔益林
先来看两条2007年中考语文试卷上有关语文综合实践活动的试题。
① 4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。
18．为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。
19．“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。
材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着，“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他绝学不到什么技巧。(节选自茅盾《沦“人迷”》)
材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。(节选自李国文《我的阅读主张》)
材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。(摘自07年3月8日《今日早报》)
20．4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。 21．为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字)（2007年安徽省课改区中考语文试卷第18－21题）
② 阅读下面文字，完成后面的问题。
世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。
有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
(1) 假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)
示例：营造绿色城市 呵护地球家园
答：______________。
(2) 假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁？写出理由。
候选人：孟母(孟子的母亲)岳母(岳飞的母亲)冰心
答：______________。
(3) 假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。
答：______________。
（2007年河北课改区中考语文试卷第4题）
无需过多去分析这两道试题，但是由此可以发现语文综合实践活动试题一些规律。尽管这些试题在实质上始终还不能摆脱语文综合实践活动“语”的特点，但就其形式而言，还是体现了综合性“综”的特点。翻阅手头近100套2007年全国各地的中考语文试卷，对其中语文综合实践活动试题“综”的特点进行分析，得出所谓的“综”其实不外乎以下四个方面。
（一）听、说、读、写能力的综合
作为一道语文综合实践活动试题，它不可能只涉及哪一个方面的问题，固然要体现出它综合性的特点，像2007年南京市的一道极富影响力的语文综合实践活动试题，就明显地考查了学生听、说、读、写四个方面的能力，另外像河南省的第7题，着重考查了学生的分析问题和解决问题的能力，陕西省的第5题，不仅考查了学生的分析问题的能力，而且还考查了学生的语言表达方面的能力。这里我们不妨拿2007年齐齐哈尔市中考试题第8、9题，来说明这一问题，题目是这样的：
齐齐哈尔市某中学初三某班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行了汇报。
第一小组发现这样一些字：
家俱（具）另售（零）烧并（饼）
第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢咳不容缓默默无蚊
第三小组在报纸中发现这样的标题：
超女“粉丝”成千上万东北“玉米”不减当年
8．结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。（答出两点即可）
答：______________。
9．假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示？
答：______________。
很明显，这是一道具有综合性质的实践题，考查了学生多个方面的能力，命题者把它放在语文综合性实践活动中来考查学生，绝不仅仅考查学生的识字的能力，自然还将考查学生的分析问题和解决问题等多个方面的能力。
（二）各学科知识相互渗透的综合
为了陈述这一问题，这里还是先来看2007年广东汕头市中考语文试题的第6、7、8题。题目是这样的：
班上将开展“话说广东历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位广东历史人物。为了完成任务，你将采访有关人士。
备选历史人物：康有为、梁启超、詹天佑、孙中山、廖仲恺、蔡廷锴、彭湃、叶挺、叶剑英、秦牧、李小龙(也可另选)
6．你准备介绍的历史人物是_______。你打算采访的对象是_______。。(写出采访对象的身份)
7．为联系采访，你打电话给采访对象。开头你该怎么说?要求说明目的，语言得体。涉及学校名称和自己姓名时，请用A、B、C等字母代替。
你说：______________。
8．请你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。
（1）______________。
（2）______________。
（3）______________。
这是一道非常具有代表性的试题，它不仅涉及到语文方面的知识，还涉及到历史学方面的知识，如果我们的考生在答题时仅就语文知识这个角度去答题，势必会使答题不够完整，从而导致失分，如果我们能够注意到这是一道带有综合性质的语文综合性试题，然后再按照语文综合性实践活动的试题的特点去答题，就不至于出现失分现象。
类似的试题还有像2007年河南省的第7题，2007年山西省的第3题，2007年江西省的第4、5题，2007年武汉市中考语文试题的第6题，成都市的第14、15题等等都体现了语文综合性学习中学科知识综合性的特点。
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