首页 -> 2008年第6期
让少先队员成为真正的主人
作者：李 苹
（一）在常规管理中让队员当家作主
少先队工作繁多，尤其是对队员的常规管理更是显得零碎。若在中队建立一个民主的工作指导思想，让每一位队员都感到自己是中队小主人，工作起来就比较主动、自觉。
1.队员们之间是平等的，每一位队员都有职责、义务、全力做好。尤其是少先队干部，是为其他队员服务的，对组织中的每一个队员都应该尊重，不是高于其他队员，不能发号施令。在少先队组织中都是同等的，没有身份的高低贵贱。
在班上实行“我今天值日”的制度，这对于每一个队员都是一种挑战和锻炼。按座位进行值日，管理班级的日常工作，当然每个队员的能力不同，成效也不同。作为辅导员，要及时鼓励表扬工作做得好的队员。对于那些能力差的队员，不要指责，要耐心地帮助他们解决工作中出现的问题。这样，班中就会有更多的同学得到锻炼。
2.有问题迎难而上。有一名同学，成绩很差，听写经常十个错九个，经常拖本队的后腿。留他，他逃；找他谈话，他答应得好，但没一丝改变。但是他们小队的同学不但不歧视他，而且主动想办法帮助他。小队长组织召开小组会议，找他谈心，还利用周末，邀请他的家长到公园，一起参加他们的小队活动，争取家长的支持，帮他一起进步。在这样主动的集体中，大家都得到了进步。
3.全体队员团结协作，共同一致，充分发挥、调动全体队员的智慧。在少代会中，我们让队员在自己的活动中乐于管理，乐于参与，乐于行动。在首届少代会上，队员们创造性地设计出具有我校特色的迎客标语；设计了一幅幅漂亮的、未来的、富有幻想的21世纪小学的想象画。今年的少代会则更体现队员的自主性。中队委们为了开好少代会，连续自我组织开了好几次预备会，从工作报告的起草、推荐、竞选，到制定表彰十佳少先队员的决定，都是队员共同讨论出来的。特别是大队委选票，小干部的提议队员们积极参与，开动脑筋，自己动手制作。那一枚枚新颖别致的选票，更是寄托了队员们对新干部的信任与期待。
（二）在生活中对队员进行生活劳动教育
当前中小学生普遍缺乏奉献、劳动、奋斗的精神。目前，有部分学生只与年迈的爷爷奶奶一起生活，农村强壮劳动力外流现象比较多，家中严重缺少劳动力，还有个别同学的家庭极端贫困。所以要求各班级少先队调查，选择、确定重点贫困、缺少劳动力的同学家，作为少先队劳动基地，利用双休日，以小组或支部为单位，组织学生到有关同学家去，深入田间地头，从事生产劳动。
实践证明，学生往往热情很高，因为是帮助同学，即使是那些在家里没劳动过的，或在校集体劳动偷懒的同学，也会变得勤劳肯干。这样，不仅增强了同学间的友谊，培养学生的劳动意识和劳动能力，也促进老师进一步了解学生情况、增加师生情感的好机会。
（三）在思想上让少先队员与先人对话
在中华民族的历史长河中产生了许多优秀的文学作品，中华民族有着五千年的灿烂文化，这是我们民族的财富。这笔宝贵的财富，是少先队员取之不尽的精神宝藏。现当代的优秀诗文和千百年来传唱不衰的古诗词是我国优秀文化中瑰丽的奇葩，可以让小学生开展中华经典诵读，扎根于祖国的文化传统之中，提高阅读能力和语言表达能力。在价值观与传统文化方面对孩子产生潜移默化的影响，培养他们良好的文学艺术素养和美好的思想情操，更有利于学生人格的发育。通过诵读，让学生体味到我国中华经典诗文独有的意境美和韵味美，陶冶学生美好情感的，提高学生的文学素养。
（四）在分析上让少先队员小题大做
小题大做就是利用学校、中队中发生的细小变化或偶发事件，分析原因，概括本质规律，挖掘教育意义的因素，对队员进行思想教育。①针对好人好事，分析其思想基础，指出其社会意义，升华到时代精神和中华传统美德的高度；②针对违纪事件，分析主观和客观的因素，指出危害；③大扫除活动后，要总结上升到保持优美环境和劳动光荣的高度；④通过介绍一起车祸、火灾，强调注意安全的必要性等等，都是小题大做。例如，一个下午，笔者发现教室内纸片较多，原来是第二节上美术课做美工留下的。于是组织以“小议碎纸片”为题进行讨论。有的同学谈到如果不注意自己的言行，互相影响，会损害中队荣誉；影响校园环境卫生，损害中队形象；有的同学还建议以中队为单位组织健康有益的文体活动。通过对一件小事的讨论，队员们受到了教育，改掉了随地扔纸片的不良习惯。
“知识就是力量”这句脍炙人口的格言，不知激励了多少求知的人。现在，让我们也用它来激励少先队员做一个热爱知识的新一代，担起新世纪的重担，为祖国的明天谱写出更加辉煌的篇章！