首页 -> 2007年第8期
例谈网络资源在教育科研中的运用
作者：潘传振
一、即时通讯
即时通讯软件的开发商有很多，诸如腾讯QQ、新浪UC、网易泡泡、MSN、雅虎通等，它要求用户下载一个客户端，随机注册用户号码，通过连接因特网登陆之后，就可以和其他在线用户进行即时沟通。因为它的方便快捷，不受地域、时间限制，十分受广大网民的欢迎。可惜的是，绝大多数的用户都是利用这种即时通讯工具在进行一些娱乐、聊天、游戏活动，而忽视了它在我们教育科研中的利用价值。下面以腾讯QQ为例进行介绍。
腾讯QQ是最早开发出来的即时通讯工具之一，经过多年的开发与扩充，成为目前功能非常完善的网络通讯工具。我们可以运用它的最基本的文字交流、语音交流、视频交流、图文传输等功能和自己熟知而又不便于经常见面的业内同行进行相互交流、学习和探讨。QQ的网络硬盘和博客空间还可以很方便地放置自己的一些需要经常使用而又不便于携带的图文、影音、网址等资料。只要你的QQ密码不丢失，这些资料可以设置为保密，当然你也可以将这些资料向你的QQ好友开放。
腾讯QQ还有群聊功能，可以用于我们进行网络集体研讨。在申请到一个群号后，可以设置这个群的主题名称（例如“高中历史教师群”），再把自己志趣相投的网友聚到群内，成为群内的会员，设置管理员或主持人若干，由他们负责定期召集会员、选择研讨话题、拟定研讨计划。在会员都上线聚到一块之后，就好比是一场网络会议就可以开始了，大家围绕主持人所选择的话题充分发表自己的观点，在相互交流的过程中提高自己的教育科研水平和认识。群聊的过程中，也可以随时和其中某个成员单独沟通，发送图文资料，甚至语音视频联系，具有很强的互动和直观效果。在每次集体研讨结束后，可以把本次研讨的发言全部下载、整理到电脑硬盘中（这样可以避免重装QQ程序带来资料的遗失），实际上也就是这场集体研讨的会议纪要。群内的重要文件、资料、话题、纪要等也可以放到QQ群的BBS或共享文件夹中，让你离开自己的电脑也可以查阅，也方便因故不能即时上线参加研讨的会员浏览。
每个QQ号码都会带有一个容量超过2G的电子邮箱，利用这个邮箱也可以很方便的和自己业内同行进行交流和沟通。
二、电子邮箱
在网络日益普及的情况下，已经有越来越多的人逐渐告别了传统的通过邮政局邮寄信件的方式，开始使用电子邮箱，通过电子邮箱和自己的朋友相互发送文件资料。目前有许多著名的门户网站都开发有电子邮箱业务，邮箱的容量早就进入G时代，有的高达3G，邮件附件额度最多高达30M，完全可以满足我们沟通的需要，并且这一切都是免费的。著名的免费邮箱有网易163、网易126、新浪、雅虎、GAMIL等，包括前面提到的QQ邮箱也有十分出色的功能值得我们利用。下面以雅虎邮箱为例说明电子邮箱在教育科研中的运用。
雅虎邮箱是电子邮箱的知名品牌之一，目前邮箱容量是3.5G，每封邮件的附件的最大限度是20M，完全可以满足我们和业内同行进行交流，向有关教育科研单位发送资料和向有关媒体递交稿件。只要你在雅虎免费注册一个用户名，就可以使用自己的电子邮箱了。
因为雅虎邮箱的超大容量，我们可以把自己在教育科研中的资料（包括图片、文章、讲义、试题、课件等）直接保存到自己的电子邮箱中（自己给自己发邮件），只要在能够链接因特网的地方，就可以登陆邮箱，自由使用这些资料，大大减轻了我们的携带负担。
雅虎邮箱除了常规的传输电子邮件以外，还有几个功能对我们教学科研非常有用。“我的文件夹”可以自由添加自己所需要的文件夹，便于将邮件资料分类保存。在网络上经常使用的电子邮箱都会遇到垃圾邮件的困扰，雅虎邮箱的“替身邮”功能和本身的反垃圾功能可以解除这一烦恼。
电子邮箱对于集体科研也有很好的利用价值。我们可以用一个集体的用户名到雅虎上注册一个邮箱，把用户名和邮箱密码让全组成员都知道，那么这个邮箱就成为了大家进行集体研究和探讨的阵地。每个成员都可以把自己的资料放到邮箱之中，做到资源共享，存取自由。利用雅虎邮箱的分类管理和替身邮功能，还可以在这个邮箱中设置每个成员的私人文件夹和个人子邮箱，例如我们给邮箱设置一个替身种子jl2zzsd，每个成员给一个编码，可以是数字或字母，那么每个成员都有了自己的子邮箱（如jl2zzsd-01@yahoo.com.cn），完全可以利用它来收发邮件，并对应到自己的文件夹之中。
网易126、163邮箱也是国内知名的电子邮箱品牌，除了有3000M的大容量和附件20M的大额度之外，还独家提供了最高280M的网络硬盘管理功能，可以大大方便我们存储自己的教育科研资料。
腾讯QQ邮箱的最大特色就是可以同时给QQ群的每位成员发送资料和邮件，成员收到邮件后，可以像在BBS论坛上回复，大大方便了群内会员的大容量的图文沟通与交流，因此把QQ邮箱和QQ即时通讯软件结合起来，是我们进行教育科研的完美组合。
三、网页技术
随着网络的普及，网页技术不再是个神秘的话题，借助于各大网站的自助平台，几乎人人都可以建立自己的博客，甚至成为网站站长。即使对依靠别人的平台不满意或者不信任，自己利用网络空间和网页程序建立一个可以自主管理的个人网站也不再是十分困难的事情。有了个人或群体的网络交流平台，教育科研也会变得十分方便。
目前免费的博客平台非常多，各大门户网站都先后推出了自己的博客空间，如新浪、搜狐、网易、腾讯、百度、雅虎等，还有一些专业的综合博客平台，如博客网、和讯博客、中国博客网、博客中国等。
作为教育科研，最好是选择大型的教育博客平台，便于和同行更好的交流，例如由教育部基础教育课程教材发展中心指导的“成长博客”就是非常稳定、人气充足的教育博客平台，在上面可以经常看到众多基础教育专家和学者活跃的身影，国内从事基础教育科研的各大媒体也都纷纷在上面建立了博客。在这个平台上，我们不仅可以建立自己的博客，还可以加入自己感兴趣的博客群组，甚至建立自己的博客群组，一起参加他们组织的讨论和研究。我们可以把自己原创或收集整理的教育科研资料分门别类地上传到平台上（他们的空间是无限制使用的），既方便自己使用，也方便与同行交流，如果有资料被专家、媒体相中，可能就会成为公开发表的教育科研成果了。
还有一种平台是自助式网站或论坛，其实资料上传、与外界交流的功能和博客平台差不多，只是表现形式不同而已，比较著名的免费自助式网站平台有博易网，圣博网，中国教育信息平台等。除此以外，人教网论坛，K12教育论坛等也是不错的教育科研交流和沟通的阵地。
如果说借用这些平台不够满意，我们还可以借助现有的网站程序和网络空间建立自己的网站或博客。现在的网站、论坛、博客程序开发已经进入成熟期，例如动易网络、乔客网、新云科技、动网论坛等开发的程序都很完善，而且均有免费版。建立还得必须有一份网络空间，目前各大空间商都推出了适合个人和小型群体的网络虚拟主机，价格适中（有的甚至是免费的）。要想访问自己的网站，还要申请一个域名，从域名供应商那里可以购买到。利用这些程序代码和网络空间，我们就可以建立起自己自主管理的教育科研平台。把现有的网站程序通过FTP上传到网络空间里，根据自己的意愿和要求进入后台进行简单设置，就可以上传自己的科研资料了。起先可以把它作为自己圈内的交流平台，大家都可以在这个平台上上传自己的优秀资源，日积月累，平台资源就会越来越丰富，如果你的科研资料齐全而又有特色，能够得到大家的广泛认同，说不定就会会成为受众人追捧的门户站点呢。如果你的网络技术不断提高，还可以对网站程序进行修改、美化，使它成为和大型门户网站媲美的“科研明星”。（笔者的个人网站可以供大家参考：http://www.lpwz.net）
借用各大博客、网站平台最大的好处就是不用自己进行网络维护，不需要自己具备较高的网络技术，在大规模的教育平台上还可以而且可以结识众多业内专家和同行，方便交流科研的心得体会；它的弊端是无法自我管理和控制，终端始终掌握在建立平台的运营商那里，自己的科研成果也无法保证持久保存，一旦运营商关闭站点，我们的科研成果就会化为乌有。建立自己的站点，需要有一定的网络技术来更新、维护和宣传自己的站点，还可能要支付一定的空间运营费和域名使用费，保证站点的持续、快捷、稳定的运行，但是它的最大好处就是可以控制科研交流的范围和对象，科研资源可以自主管理和备份，不会受到别人的限制。二者各有利弊，每个人可以根据自己的实际进行选择。
虽然网络的虚拟性助长了很多不良的社会风气，也带来了很多社会问题，但是它带给我们生活的可喜变化和信息时代浩荡的潮流是我们无法回避的，如果我们能够正确对待和利用这些网络资源，我们的教育科研一定会有更大的发展和进步。